| LEADER |
03994nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2288754 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 141433
|a العجلوني، إبراهيم طه محمد
|e مؤلف
|g Alajlon, Ibrahim Taha
|
| 245 |
|
|
|a دور نظام إدارة الجودة ISO 9001 في تحسين جودة التعليم التقني من خلال المورد البشري:
|b دراسة تحليلية باستخدام منهج تحليل المضمون
|
| 246 |
|
|
|a The Role of ISO 9001 Quality Management System in Improving the Quality of Technical Education through Human Resources:
|b A Study Using Content Analysis Method
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 212 - 219
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول هذا البحث دور نظام إدارة الجودة ISO 9001 في تحسين جودة التعليم التقني من خلال المورد البشري. يتمحور البحث حول كيفية تطبيق المعايير والممارسات المتعلقة بنظام ISO 9001 لتعزيز أداء الكوادر البشرية في المؤسسات التعليمية، تم استخدام منهج تحليل المضمون لفحص 25 دراسة علمية تتعلق بتطبيق ISO 9001 وتأثيرها على جودة التعليم التقني، تشير النتائج إلى أن التدريب والتطوير، التقييم والتحفيز، القيادة الفعالة، والتواصل هي العناصر الأساسية لتحسين جودة التعليم، يظهر البحث أن الالتزام بمعايير ISO 9001 يعزز من كفاءة وفعالية العملية التعليمية، مما يؤدي إلى تحسين سمعة المؤسسات التعليمية وزيادة رضا الطلاب وأرباب العمل.
|b This research examines the role of the ISO 9001 Quality Management System in improving the quality of technical education through human resources. It focuses on how the standards and practices related to ISO 9001 can enhance the performance of personnel in educational institutions. A content analysis methodology was employed to review 25 scientific studies related to the application of ISO 9001 and its impact on the quality of technical education. The findings indicate that training and development, evaluation and motivation, effective leadership, and communication are key elements in enhancing educational quality. The research demonstrates that adherence to ISO 9001 standards increases the efficiency and effectiveness of the educational process, leading to improved institutional reputation and higher satisfaction among students and employers.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم التقني
|a إدارة الجودة
|a البرامج التدريبية
|a الكوادر البشرية
|a المؤسسات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a نظام إدارة الجودة
|a جودة التعليم التقني
|a المورد البشري
|a تحليل المضمون
|a التدريب والتطوير
|a التحفيز
|a القيادة
|a التواصل
|b Quality Management System
|b ISO 9001
|b Quality of Technical Education
|b Human Resources
|b Content Analysis
|b Training and Development
|b Motivation
|b Leadership
|b Communication
|
| 700 |
|
|
|a نصير، رهام أرشيد
|g Nusair, Reham Ershaid
|e م. مشارك
|9 729324
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 017
|e Afro-Asian Journal of Scientific Research
|f al-Mağallaẗ al-afrū-āsiyawiyyaẗ li-l-baḥṯ al-ʿilmī
|l 005
|m مج2, ع5
|o 2460
|s المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي
|v 002
|x 2959-6505
|
| 856 |
|
|
|u 2460-002-005-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1545580
|d 1545580
|
