تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تكامل مخرجات التعليم والتدريب...>الوصف

تكامل مخرجات التعليم والتدريب التقني والفني مع متطلبات إعادة الإعمار في ليبيا 2024

العنوان بلغة أخرى: Integrating the Outcomes of Technical and Technical Education and Training with the Requirements of Reconstruction in Libya 2024
المصدر: المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي
الناشر: الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة
المؤلف الرئيسي: الذويبي، إسماعيل فرج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dhuwaibi, Ismail Faraj
المجلد/العدد: مج2, ع5
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 426 - 440
ISSN: 2959-6505
رقم MD: 1545880
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم التقني | التدريب المهني | المخرجات التعليمية | سوق العمل | المؤسسات الليبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم والتدريب | إعادة الإعمار | تكامل | متطلبات | قطاع خاص | Education and Training | Reconstruction | Integration | Requirements | Private Sector
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الورقة البحثية موضوع تحليل واقع التعليم والتدريب التقني والفني في ليبيا وتقييم مدى ملاءمة مخرجاته لاحتياجات إعادة الإعمار في البلاد بعد سنوات الصراع والاضطرابات، حيث يعتبر التعليم والتدريب التقني والفني أحد الركائز الأساسية لتحقيق هذا الهدف نظرا للدور الحيوي الذي يلعبه في إعداد القوى العاملة المؤهلة والمدربة على المهارات اللازمة لإعادة البناء والتطوير، وتهدف هذه الورقة إلى تحليل واقع التعليم والتدريب التقني والفني في ليبيا وتقييم مدى ملاءمة مخرجاته لاحتياجات سوق العمل ومتطلبات إعادة الإعمار، كما تسعى إلى الكشف عن أوجه القصور والتحديات التي تواجه هذا القطاع، وطرح استراتيجيات وآليات مقترحة لتطويره بما يتوافق مع متطلبات المرحلة الراهنة في ليبيا، والنتائج تشير إلى وجود فجوة كبيرة بين مخرجات التعليم والتدريب التقني والفني في ليبيا وبين متطلبات إعادة الإعمار في البلاد، مما يتطلب إجراء تغييرات جذرية في برامج التدريب والمناهج التعليمية لتلبية هذه الاحتياجات، كما تؤكد على ضرورة تعزيز التكامل بين قطاعات التعليم والتدريب التقني والفني وقطاعات إعادة الإعمار من خلال آليات وحلول محددة.

This research paper addresses the topic of analyzing the reality of technical and technical education and training in Libya and evaluating the suitability of its outputs to the needs of reconstruction in the country after years of conflict and turmoil, as technical and technical education and training is considered one of the basic pillars for achieving this goal due to the vital role it plays in preparing a qualified and trained workforce. The skills needed for reconstruction and development, This paper aims to analyze the reality of technical and vocational education and training in Libya and evaluate the suitability of its outputs to the needs of the labor market and the requirements of reconstruction. It also seeks to reveal the shortcomings and challenges facing this sector, and to present proposed strategies and mechanisms for its development in accordance with the requirements of the current stage in Libya. The results indicate that there is a large gap between the outcomes of technical and technical education and training in Libya and the requirements for reconstruction in the country, which requires radical changes in training programs and educational curricula to meet these needs. They also confirm the need to enhance integration between the technical and technical education and training sectors and the reconstruction sectors. Through specific mechanisms and solutions.
ISSN: 2959-6505

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.