تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > واقع التعليم التقني العالي في...>الوصف

واقع التعليم التقني العالي في ليبيا ومشكلاته: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Higher Technical Education in Libya and its Problems: An Analytical Study
المصدر: المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي
الناشر: الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة
المؤلف الرئيسي: شبيك، سعاد فرج علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shabik, Suad Faraj
المجلد/العدد: مج2, ع5
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 450 - 458
ISSN: 2959-6505
رقم MD: 1545928
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم العالي | الكوادر المهنية | سوق العمل | المعاهد التقنية | ليبيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم التقني العالي | مشكلاته | المجتمع الليبي | تنمية الموارد البشرية | إعداد الكوادر القادرة | Higher Technical Education | Its Problems | Libyan Society | Human Resources Development | Preparing Capable Cadres
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة واقع التعليم التقني العالي في المجتمع الليبي وتحديد أهم المشكلات والمعوقات التي تواجه هذا النوع من التعليم الذي يسهم بشكل أساسي في تنمية الموارد البشرية، وفي إعداد الكوادر المهنية القادرة على دفع مسيرة العمل والإنتاج، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لوصف الواقع الراهن وتحليله للتعليم التقني العالي في ليبيا، بالإضافة إلى إجراء مقابلات معمقة مع بعض المسؤولين والأكاديميين في مجال التعليم التقني بمؤسسات التعليم التقني العالي في إطار مدينة بنغازي تم من خلالها الوصول إلى مجموعة مهمة من الاستنتاجات التي سوف تسهم بشكل أو بآخر في مساعدة المسؤولين على وضع الاستراتيجيات اللازمة للنهوض بهذا القطاع الحيوي والتي من أهمها: - يوجد تدني في إعداد الكوادر الفنية والمهنية نتيجة القصور في منظومة التعليم التقني العالي وافتقارها للموارد المادية والبشرية اللازمة. - قصور في وضع استراتيجية تأخذ في اعتبارها متطلبات سوق العمل الحالية والمستقبلية. - وأوصت الدراسة بتطوير برامج التعليم التقني العالي فيما يتوافق مع متطلبات التنمية الاقتصادية والاجتماعية واحتياجات سوق العمل.

The study aims to identify the reality of higher technical education in Libyan society and to identify the most important problems and obstacles facing this type of education, which contributes fundamentally to the development of human resources and the preparation of professional cadres capable of driving the work and production process. To achieve the objectives of the study, the study adopted the descriptive analytical approach to describe and analyze the current reality of higher technical education in Libya, in addition to conducting in-depth interviews with some officials and academics in the field of technical education in higher technical education institutions within the city of Benghazi, through which an important set of conclusions advance this vital sector, the most important of which are: - There is a decline in the preparation of technical and professional cadres as a result of the shortcomings in the higher technical education system and its lack of the necessary material and human resources. - Deficiency in developing a strategy that takes into account the current and future requirements of the labor market. - The study recommended developing higher technical education programs in line with the requirements of economic and social development and the needs of the labor market.
ISSN: 2959-6505

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.