ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الاتجاهات النظرية والمنهجية الحديثة والمعاصرة في علم الاجتماع الحضري

العنوان بلغة أخرى: Modern and Contemporary Theoretical and Methodological Perspectives in Urban Sociology
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبد ربه، أمل عادل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdrabo, Amal Adel
المجلد/العدد: مج34, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مايو
الصفحات: 239 - 260
ISSN: 1110-3922
رقم MD: 1546381
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
علم الاجتماع الحضري | عبدالرحمن ابن خلدون | مدرسة شيكاجو ومدرسة لوس أنجلوس للدراسات الحضرية بعلم الاجتماع | الأثنوجرافيا الحضرية | الهوية المكانية | Urban Sociology | Ibn Khaldun | Chicago School and Los Angeles School of Urban Studies | Urban Ethnography | Spatial Identity
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01567nam a22002177a 4500
001 2289562
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبد ربه، أمل عادل  |g Abdrabo, Amal Adel  |e مؤلف  |9 372579 
245 |a الاتجاهات النظرية والمنهجية الحديثة والمعاصرة في علم الاجتماع الحضري 
246 |a Modern and Contemporary Theoretical and Methodological Perspectives in Urban Sociology 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية  |c 2024  |g مايو 
300 |a 239 - 260 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a علم العمران  |a المناطق الحضرية  |a المدن الذكية  |a ابن خلدون، أبو زيد ولي الدين عبدالرحمن، ت. 808 هـ. 
692 |a علم الاجتماع الحضري  |a عبدالرحمن ابن خلدون  |a مدرسة شيكاجو ومدرسة لوس أنجلوس للدراسات الحضرية بعلم الاجتماع  |a الأثنوجرافيا الحضرية  |a الهوية المكانية  |b Urban Sociology  |b Ibn Khaldun  |b Chicago School and Los Angeles School of Urban Studies  |b Urban Ethnography  |b Spatial Identity 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ  |l 002  |m مج34, ع2  |o 0038  |s مجلة كلية التربية  |t Alexandria Faculty of Education Journal  |v 034  |x 1110-3922 
856 |u 0038-034-002-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1546381  |d 1546381 

عناصر مشابهة