العنوان بلغة أخرى: |
Women’s Self-Expression in the Abbasid Era: Ulayya Bint Al-Mahdi and Assia Baghdadi as an Example |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
الناشر: | جامعة دمياط - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | بازهير، نرجس عبدالغفار سعيد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bazhair, Narges Abdul Ghaffar Saeed |
المجلد/العدد: | ع92 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2025
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 25 - 50 |
ISSN: |
1110-3930 |
رقم MD: | 1547064 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأدب | الشعر | المرأة | التعبير | الذات | الصورة النفسية | آسية البغدادية | علية بنت المهدي | Literature | Poetry | Women | Expression | Self | Psychological Image | Ulayya Bint Al-Mahdi | Assia Baghdadi
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03727nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2290180 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 600191 |a بازهير، نرجس عبدالغفار سعيد |e مؤلف |g Bazhair, Narges Abdul Ghaffar Saeed | ||
245 | |a التعبير عن الذات عند المرأة في العصر العباسي: |b علية بنت المهدي وآسية البغدادية نموذجاً | ||
246 | |a Women’s Self-Expression in the Abbasid Era: |b Ulayya Bint Al-Mahdi and Assia Baghdadi as an Example | ||
260 | |b جامعة دمياط - كلية التربية |c 2025 |g يناير | ||
300 | |a 25 - 50 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a تمثل قضية التعبير عن الذات بشكل عام عنصرًا من عناصر تشكيل الهوية لدى الإنسان عمومًا ولدى الأديب والشاعر خصوصًا؛ لأن الأديب لا يمثل هويته فقط، بل يمثل هوية عصره من خلال ما يعرضه من قضايا مجتمعية عامة أو إنسانية خاصة، فالعمل الأدبي في أساسه عبارة عن مكونات نفسية، مُحَرّكة للمشاعر، ومثيرة للانفعالات، ومعبّرة في النهاية عن موقف، أو موصلة إلى أحكام، نستطيع من خلالها دراسة عصور كاملة، وتعدّ المرأة جزءًا مهماً في هذه القضية من حيث تميزها بأسلوب خاص في التعبير ماثل أحيانًا أسلوب الفحول من الأدباء والشعراء، واختلف في أحيان أخرى عنهم، واتسم بسمات قد اختفت عند الرجال في أحايين عديدة، ونرى أنَّ "علية بنت المهدي"، و"آسية البغدادية" نموذجان مُعبّران عن هذا التميز، والبحث الحالي يعرض لهذه القضية من منظور التحليل والمقارنة. |b The self-expression issue basically represents one of the elements that shape the identity of the person in general, and the writers and poets in particular; as the writer does not only represent his/her identity, but also the identity of his/her time through the public societal or private humanitarian issues he/she presents. Literary works are essentially psychological components that stir emotions, stimulate reactions, and ultimately express a stance, or lead to judgments, through which we can study entire eras. Women are considered an important part of this issue in terms of their excellence in a special expression style; which is sometimes similar to that of the master writers and poets, while differs from them at other times, and that style is characterized by features that have disappeared among men in many cases; and so we see “Ulayya Bint Al-Mahdi” and “Assia Baghdadi” as two examples expressing this excellence. | ||
653 | |a العصر العباسي |a الشعر العربي |a الأدباء والشعراء |a بنت المهدي، علية، ت. 210 هـ. | ||
692 | |a الأدب |a الشعر |a المرأة |a التعبير |a الذات |a الصورة النفسية |a آسية البغدادية |a علية بنت المهدي |b Literature |b Poetry |b Women |b Expression |b Self |b Psychological Image |b Ulayya Bint Al-Mahdi |b Assia Baghdadi | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Damietta Journal Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ |l 092 |m ع92 |o 0140 |s مجلة كلية التربية بدمياط |v 000 |x 1110-3930 | ||
856 | |u 0140-000-092-010.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1547064 |d 1547064 |