ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Proposed Vision for Integrating First Aid Courses for Educational Stages for Patients and Injured People

المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: Almarri, Ali Gber Hmed (Author)
مؤلفين آخرين: Almarri, Mohammed Hamad M. (Co-Author) , Aldayhani, Salman Hussain Adi (Co-Author) , Alshammari, Khalid Suwaylih Zaben (Co-Author) , Almutairi, Hadi Marzouq Mater (Co-Author)
المجلد/العدد: ع73
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 65 - 70
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1547252
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
First Aid Education | Emergency Response | Injury Prevention | Public Health | School Curriculum | Psychological Preparedness | Intervention | Survival Rates | Resilience | Community Empowerment
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 02670nam a22002777a 4500
001 2290370
041 |a eng 
044 |b الأردن 
100 |9 820392  |a Almarri, Ali Gber Hmed  |e Author 
245 |a Proposed Vision for Integrating First Aid Courses for Educational Stages for Patients and Injured People 
260 |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح  |c 2024  |g تشرين الثاني 
300 |a 65 - 70 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Injuries from car accidents, falls, disasters, and violence cause over five million deaths annually, with millions more affected worldwide. Despite the critical role of immediate first aid in mitigating injury severity and preventing death, many individuals lack basic first aid knowledge. This paper proposes the integration of first aid courses across educational stages, from primary to high school, to address this gap. By equipping students with essential life-saving skills, this approach aims to foster a culture of health awareness and resilience. Evidence supports the effectiveness of early first aid education in enhancing confidence, improving emergency outcomes, reducing healthcare system strain, and promoting psychological preparedness. Globally endorsed by organizations such as the WHO and IFRC, integrating first aid into the educational curriculum can prepare individuals to act confidently and appropriately in emergencies, contributing to safer communities and better health outcomes. 
653 |a الإسعافات الأولية  |a الثقافة الصحية  |a المناهج الدراسية  |a الصحة العامة  |a المراحل التعليمية 
692 |b First Aid Education  |b Emergency Response  |b Injury Prevention  |b Public Health  |b School Curriculum  |b Psychological Preparedness  |b Intervention  |b Survival Rates  |b Resilience  |b Community Empowerment 
700 |9 820396  |a Almarri, Mohammed Hamad M.  |e Co-Author 
700 |9 820306  |a Aldayhani, Salman Hussain Adi  |e Co-Author 
700 |9 820407  |a Alshammari, Khalid Suwaylih Zaben  |e Co-Author 
700 |9 820408  |a Almutairi, Hadi Marzouq Mater  |e Co-Author 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |e Arab journal for scientific publishing  |f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī  |l 073  |m ع73  |o 2502  |s المجلة العربية للنشر العلمي  |v 000  |x 2663-5798 
856 |u 2502-000-073-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1547252  |d 1547252