ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور معلمي التربية الإسلامية في تعزيز الأمن الفكري: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المطيري، منى سالم عوض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إسماعيل، علا عاصم السيد (مشرف) , مجاهد، محمد إبراهيم عطوة (مشرف)
المجلد/العدد: ع127, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 1506 - 1525
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1547320
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور معلمي التربية الإسلامية في تعزيز الأمن الفكري. اعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحليل الأدبيات والدراسات السابقة المتعلقة بموضوع البحث. لذلك سلط الضوء البحث على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول حدد المفاهيم الأساسية المرتبطة بمعلم التربية الإسلامية والأمن الفكري. أما المحور الثاني كشف عن الأدوار التربوية لمعلمي التربية الإسلامية في تعزيز الأمن الفكري، من خلال تنمية القيم الدينية، والتعليم بالقدوة، والدور التدريسي، والدور الإنساني، الدور الديني والاجتماعي. وجاء في المحور الثالث تقديم تصور مقترح لتعزيز دور معلمي التربية الإسلامية في تحقيق الأمن الفكري في الكويت. والتي تضمنت المتطلبات الخاصة بالمنهج، والمتطلبات الخاصة بالإدارة التعليمية، والمتطلبات الخاصة بالوسائل التعليمية، ومتطلبات تطوير التقويم. وأشارت نتائج البحث إلى أهمية دور معلمي التربية الإسلامية في تعزيز الأمن الفكري، ويقدم تصوراً متكاملاً لتفعيل هذا الدور في ظل التحديات المعاصرة، مع التركيز على تطوير المناهج والإدارة التعليمية. وأوصى البحث بضرورة عقد دورات تدريبية لمعلمي التربية الإسلامية لمواكبة التحديات المعاصرة. والعمل على تطوير المناهج الدراسية لتشمل أنشطة تفاعلية تعزز القيم الإسلامية. وتعزيز التعاون بين الأسرة والمدرسة لتحقيق أهداف التربية الإسلامية. واستخدام التكنولوجيا الحديثة في تدريس التربية الإسلامية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

ISSN: 1110-9777