×
دليل المستخدم
Seleem، A. E. A.، Alsheikh، A. A. A.، و Gohar، R. H. A. (2024). Using Blended Backward Design Model to Improve EFL In-Service Teachers' Assessment Literacy. مجلة كلية التربية بالمنصورة، ع126, ج4 ، 20 - 47. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1547564
Seleem، Ayat Elsayed Ateya، Adel Abd Alhaliem Alsheikh، و Rehab Hamadtoh Abualghait Gohar. "Using Blended Backward Design Model to Improve EFL In-Service Teachers' Assessment Literacy." مجلة كلية التربية بالمنصورة ع126, ج4 (2024): 20 - 47. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1547564