ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تحديات دور الشراكة البحثية في تفعيل الحدائق العلمية في الجامعات السعودية وآليات مواجهتها

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشهراني، ريم محمد باني (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشهراني، عبدالله بن فلاح بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع140
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 201 - 232
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1547704
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشراكة البحثية | الحدائق العلمية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: حرصا على مواكبة الجامعات لمتطلبات واحتياجات المجتمع هدف البحث إلى التعرف على تحديات دور الشراكة البحثية في تفعيل الحدائق العلمية في الجامعات السعودية، من خلال الكشف عن أطرها الفكرية ومنطلقاتها الفلسفية، ومن ثم تقديم آليات مقترحة للتغلب على هذه التحديات. واستخدم البحث المنهج الوصفي، وتوصل إلى مجموعة من التحديات التي تحد من دور الشراكة البحثية في تفعيل الحدائق العلمية في الجامعات السعودية، تمثلت في: تحديات الدور الإداري وكان من أبرزها عدم وضوح التشريعات والقوانين المنظمة لسير عملية الشراكة البحثية لتفعيل الحدائق العلمية بين الجامعات والقطاع الخاص والحكومي؛ إضافة إلى ضعف التخطيط وغياب الرؤية والرسالة التي تسعى الجامعات والقطاع الخاص والحكومي لتحقيقها من الشراكة. أما ما يتعلق بتحديات الدور البشري فكان من أبرزها تركيز الباحثين على الوسائل التي يتم من خلالها الحصول على الدرجات العلمية، وإهمال الغاية من أبحاثهم وهي خدمة المجتمع، كما أن التوجهات الفردية في العمل البحثي لدى بعض الباحثين، وعدم الرغبة في مشاركة المعرفة، وضعف مهارات التواصل بين الباحثين تعد من أبرز تحديات الدور البشري، أما عن النتائج المتعلقة بتحديات الدور الاقتصادي فيعد النقص في بعض الميزانيات المخصصة للبحث العلمي، أحد التحديات التي تحد من قدرة الجامعات على دعم المشاريع وعقد الشراكات، كما أن المخاطر المالية للمشاريع البحثية المبتكرة، التي يصعب التنبؤ بها، قد تكون سببا في تردد الجامعات من الخوض في تطبيقها في الحدائق العلمية.

The research partnership and its models have become one of the most important requirements for economic growth in this era, and in order to keep pace with universities to the requirements and needs of society, this study aimed to identify the obstacles to the role of research partnership in activating scientific gardens in universities, by revealing its theoretical frameworks and philosophical premises, and then providing proposed mechanisms to overcome these obstacles. The research used the descriptive approach, and found a set of obstacles that hinder the role of research partnership in activating scientific parks, represented in the obstacles to the administrative role, including: the lack of clarity of legislation and laws regulating the conduct of the research partnership process to activate scientific parks between universities, the private and government sectors, in addition to poor planning and the absence of vision and mission that universities, the private and government sectors seek to achieve from the partnership. As for the obstacles to the human role, the most prominent of which was the focus of researchers on the means through which scientific degrees are obtained, and neglect of the purpose of their research, which is to serve the community, and the individual orientations in the research work of some researchers, the unwillingness to share knowledge, and the weakness of communication skills between researchers are among the most prominent obstacles to the human role, as for the results related to the obstacles to the economic role, the shortage of some budgets allocated for scientific research is one of the obstacles that limit the ability of Universities are willing to support projects and make partnerships, and the financial risks of innovative research projects, which are difficult to predict, may be a reason why universities are reluctant to delve into their application in scientific parks.

ISSN: 1110-2411