تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > درجة توظيف نظم المعلومات الإدا...>الوصف

درجة توظيف نظم المعلومات الإدارية لدى مديري المدارس الحكومية في سلطنة عمان وعلاقتها باتخاذ القرارات

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Employing English Language Teachers of Realistic Evaluation Strategies among Basic Stage Students in Irbid Governorate
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: الرواحية، ابتسام بنت عبدالله سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Rawahi, Ibtisam Abdullah Said
مؤلفين آخرين: حمد، عمر هاشم إسماعيل (م. مشارك) , الفهدي، راشد بن سليمان بن حمدان
المجلد/العدد: مج45, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: مارس
الصفحات: 199 - 216
DOI: 10.36024/1248-045-001-012
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1548267
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارات المدرسية | القرارات الإدارية | التعليم الأساسي | مديرو المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظم المعلومات الإدارية | اتخاذ القرارات الإدارية | مدارس التعليم الأساسي | Management Information Systems | Management Decision Making | Primary Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال الكشف عن درجة توظيف نظم المعلومات الإدارية لدى مديري المدارس بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان، ودرجة ممارسة عمليات اتخاذ القرارات الإدارية، وتحديد العلاقة بينهما، بالتطبيق على عينة بلغت (385) معلماً ومعلمة بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان، استخدم الباحثون المنهج الوصفي الارتباطي، من خلال تطبيق استبانة. وتوصلت الدراسة إلى أن درجة توظيف نظم المعلومات الإدارية ودرجة ممارسة عمليات اتخاذ القرارات الإدارية لدى مديري المدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة جنوب الباطنة جاءت بدرجة مرتفعة، وجود علاقة طردية دالة إحصائيا بين درجة توظيف نظم المعلومات الإدارية واتخاذ القرارات الإدارية لدى مديري المدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة جنوب الباطنة من وجهة نظر المعلمين. وأوصت الدراسة بعقد المزيد من ورش العمل والدورات التدريبية لمديري المدارس بالمحافظة؛ لتوضيح الغاية من استخدام نظم المعلومات الإدارية، والدور الذي يلعبه في اتخاذ القرار.

The article aimed is to reveal the degree of employing management information systems among school principals in the second cycle of basic education in South Al Batinah Governorate in the Sultanate of Oman, and the degree of practicing administrative decision-making processes, and determining the relationship between them, by applying it to a sample of (385) male and female teachers in schools in the second cycle of basic education in South Al Batinah Governorate in the Sultanate of Oman. The researchers used the descriptive correlational approach, by applying a questionnaire. The study concluded that the degree of employing management information systems and the degree of practicing administrative decision-making processes among school principals in the second cycle of basic education in South Al Batinah Governorate were high, and there was a statistically significant direct relationship between the degree of employing management information systems and administrative decision-making among school principals in the second cycle of basic education in South Al Batinah Governorate from the teachers' point of view. The study recommended holding more workshops and training courses for school principals in the governorate; to clarify the purpose of using management information systems, and the role it plays in decision-making.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.