ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









اتجاهات رسائل الدراسات العليا في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا 1993-2022 م.: مقاربة في الدراسات اللغوية

العنوان بلغة أخرى: Trends of Postgraduate Theses at the International Islamic University Malaysia 1993-2022: A Look at the Linguistic Studies
المصدر: مجلة التخطيط والسياسة اللغوية
الناشر: مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية
المؤلف الرئيسي: بهجت، منجد مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bahjat, Monjid Mustafa
المجلد/العدد: س10, ع20
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: فبراير
الصفحات: 72 - 160
DOI: 10.60161/1483-010-020-003
ISSN: 1658-7413
رقم MD: 1548587
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, Open
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدراسات العليا | الماجستير | الدكتوراه | الدراسات اللسانية | علم اللغة التطبيقي | التخطيط اللغوي | Postgraduate Studies | Master Theses | PhD Theses | Linguistic Studies | Applied Linguistics | Linguistic Planning
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: للفهارس العلمية أهمية في دعم البحث اللغوي والتخطيط للدراسات اللغوية والأدبية، لاسيما على مستوى الدراسات العليا، ولذلك لابد للمؤسسات العلمية من العناية بها وتيسيرها للباحثين في عصر المدونات والموسوعات. لهذا الفهرس جانب ظاهر يتمثل في تدوين العناوين وذكرا لأسماء وعدد الصفحات، وله جانب آخر يتمثل في إعطاء صورة لمنهج الجامعة أو القسم في توجيه الدراسات العليا على المستويين الماجستير والدكتوراه. رصد البحث منجزات قسم اللغة العربية على مستوى الماجستير خلال ثلاثين عاما، وعلى مستوى الدكتوراه خلال عشرين عاما. وألحقت فهارس الرسائل بملحقين اثنين، يقدم الأول جدولا برسائل الدكتوراه حسب السنين والتخصص، والثاني جدولا برسائل الماجستير حسب السنين والتخصص لما أنتجه قسم اللغة العربية في كلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. ولا شك أن هذا الدليل سيكون عونا للباحثين في تجنب تكرار الموضوعات، وفي محاولة تقديم زاوية نظر جديدة في الموضوعات التي تقدمت الدراسة فيها.

The importance of academic indexes in supporting linguistic research and planning for linguistic and literary studies, especially at the postgraduate level, is evident. Therefore, academic institutions must facilitate them for researchers in the era of blogs and encyclopaedias. The study offers an overview of the department’s approach to guiding postgraduate studies. It also tracks the achievements of the Arabic Language Department over a span of thirty years for master’s level and twenty years for doctoral level. The study includes two appendices: one for doctoral theses and the other for master’s theses. Both appendices are arranged chronologically and by specialization, showcasing the academic output of the department. This guide will undoubtedly prove valuable to researchers by helping them avoid repetition in topic selection and encouraging them to explore new perspectives on such topics.

ISSN: 1658-7413