المصدر: | مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة |
---|---|
الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |
المؤلف الرئيسي: | الشمري، بشاير بنت سعود فهد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shammre, Bashayer Saud Fahad |
المجلد/العدد: | مج3, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 24 - 56 |
ISSN: |
2974-346X |
رقم MD: | 1548880 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاحتراق النفسي | الموجهات الطلابيات | الضغوط النفسية | Psychological Combustion | Student Counselor | Psychological Pressures
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه البحث إلى الكشف عن مستوى الاحتراق النفسي لدى الموجهات الطلابيات في مراحل التعليم العام في شرق مدينة الرياض، ومن أجل تحقيق أهداف البحث تم استخدم المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، وأعدت الباحثة مقياسا للاحتراق النفسي، تكون من (20) فقرة فرعية توزعت على ثلاثة أبعاد رئيسة وهي (الإجهاد الانفعالي، وتبلد المشاعر، ونقص الشعور بالإنجاز)، ومقياسا لبعض الضغوط النفسية التي تتعرض لها الموجهات الطلابيات وتكون من (20) فقره فرعية توزعت على ثلاثة أبعاد رئيسة أيضا وهي: (ضغوط العمل. وضغوط العلاقة مع الطالبات، وضغوط العلاقة مع أولياء الأمور)، وذلك لجمع بيانات البحث، وقد تم تطبيق مقاييس البحث على عينة مكونة من (178) موجهة طلابية، في جميع مدارس شرق مدينة الرياض، وبعد جمع البيانات، ومعالجتها إحصائيا. أسفرت نتائج البحث عن أن مستوى الاحتراق النفسي لدى الموجهات الطلابيات، كان (بمستوى متوسط) في جميع أبعاد المقياس، حيث جاء بعد الإجهاد الانفعالي لدى الموجهات الطلابيات، بمستوى مرتفع من الإجهاد، وجاء بعد (تبلد المشاعر، ونقص الشعور بالإنجاز)، بمستوى (متوسط)، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط (قوية) موجبة دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) في جميع أبعاد الاحتراق النفسي لدى الموجهات الطلابيات. This research aimed to reveal the level of psychological burnout among female student mentors in the general education stages in the eastern city of Riyadh. In order to achieve the objectives of the research, the descriptive method was used in its survey style, and the researcher prepared a measure of psychological burnout, consisting of (20) sub-items distributed over three dimensions. The main one is (emotional stress, dulled feelings, and lack of a sense of accomplishment), and a measure of some of the psychological pressures that student mentors are exposed to, and it consists of (20) sub-items distributed over three main dimensions as well, which are: (work pressures, relationship pressures with students, and relationship pressures with... Parents), in order to collect research data. The research standards were applied to a sample of (178) student mentors. In all schools east of Riyadh, after collecting the data and processing it statistically. The results of the research revealed that the level of psychological burnout among female student mentors: It was (at a moderate level) in all dimensions of the scale, as the dimension of emotional stress among female student mentors came with a high level of stress, and the dimension (dullness of feelings and lack of sense of accomplishment) came at a (medium) level, and the results also showed a positive (strong) correlation relationship. Statistically significant at the significance level (0.05) in all dimensions of psychological burnout among female student mentors. |
---|---|
ISSN: |
2974-346X |