تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر نموذج بارمان في تعلم عدد م...>الوصف

أثر نموذج بارمان في تعلم عدد من المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Barman Model on Learning a Number of Basic Football Skills for Students
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: خلف، محمد زيدان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalaf, Mohammed Zidan
مؤلفين آخرين: محي، حسام عبد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 209 - 233
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1548902
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | طرق التدريس | المهارات الرياضية | الأداء المهاري | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج بارمان | التعلم | المهارات الأساسية | كرة القدم | Barman Model | Learning | Basic Skills | Football
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى: التعرف على نتائج الفروق بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في تعلم عدد من المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب. التعرف على نتائج الفروق في الاختبار البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في تعلم عدد من المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب. وافترض الباحثان ما يأتي: هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في تعلم عدد من المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب. هناك فروق ذات دلالة احصائية في نتائج الاختبار البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في تعلم عدد من المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب.

The research aims to: - Identifying the results of the differences between the pre- and post-tests for the experimental and control groups in learning a number of basic football skills for students. - Identifying the results of the differences in the post-test for the experimental and control groups in learning a number of basic football skills for students. The researchers assumed the following: - There are statistically significant differences between the results of the preand post-tests for the experimental and control groups in learning a number of basic football skills for students. - There are statistically significant differences in the results of the post-test for the experimental and control groups in learning a number of basic football skills for students.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.