تأثير تمرينات تعليمية بأنموذج أيدجا في الإدراك الحسي الحركي وتعلم بعض المهارات على بساط الحركات الأرضية ومنصة القفز بالجمناستك الفني للطالبات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Educational Exercises Using the Edga Model on Sensorymotor Perception and Learning some Skills on the Floor Exercise Mat and the Vault Platform in Artistic Gymnastics for Female Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الثقافة الرياضية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، عبير علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Abeer Ali |
| مؤلفين آخرين: | حمزة، مروة علي (م. مشارك) , جواد، نادية شاكر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج15, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 326 - 341 |
| ISSN: |
2073-9494 |
| رقم MD: | 1548935 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنموذج أيدجا | الإدراك الحسي الحركي | بساط الحركات الأرضية | الجمناستك الفني | EDGA Model | Kinesthetic Perception | Floor Movement Mat | Artistic Gymnastics
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04921nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2292083 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 509451 |a حسين، عبير علي |e مؤلف |g Hussein, Abeer Ali | ||
| 245 | |a تأثير تمرينات تعليمية بأنموذج أيدجا في الإدراك الحسي الحركي وتعلم بعض المهارات على بساط الحركات الأرضية ومنصة القفز بالجمناستك الفني للطالبات | ||
| 246 | |a The Effect of Educational Exercises Using the Edga Model on Sensorymotor Perception and Learning some Skills on the Floor Exercise Mat and the Vault Platform in Artistic Gymnastics for Female Students | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |c 2024 | ||
| 300 | |a 326 - 341 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى إعداد تمرينات تعليمية بأنموذج ايدجا ومعرفة تأثيرها في الإدراك الحسي الحركي وتعلم بعض المهارات على بساط الحركات الأساسية ومنصة القفز بالجمناستك الفني للطالبات للمجموعة التجريبية، وافترضن الباحثات أن هنالك تأثير إيجابي للتمرينات التعليمية بأنموذج أيدجا في الإدراك الحسي الحركي وتعلم مهارة قفزة اليدين الأمامية على بساط الحركات الأرضية بالجمناستك الفني للطالبات، استخدمن الباحثات المنهج التجريبي بتصميم المجموعات المتكافئة ذات القياس القبلي والبعدي وتكون مجتمع البحث بطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة كربلاء المرحلة الثانية والبالغ عددهن (40) طالبة وشكلت نسبة (51.9%) من مجتمع البحث وبذلك قسمت العينة إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية استخدمت الباحثات الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) لمعالجة البيانات، إذ أظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية التي استخدمت التمرينات التعليمية بالأنموذج التي أعطاها للطلاب بأن كانت تلائم تفضيلات المتعلمين في التعلم أي أن الطالب يتعلم المهارة حسب ما يفضل هو وهذا ما منح الطالب الفرصة لتعلم المهارات. |b The study aimed to prepare educational exercises using the EDGA model and to know their effect on sensory-motor perception and learning some skills on the basic movements mat and the jumping platform in artistic gymnastics for female students in the experimental group. The researchers assumed that there is a positive effect of educational exercises using the EDGA model on sensory-motor perception and learning the skill of the front hand jump on the floor movements mat in artistic gymnastics for female students, The researchers used the experimental method by designing equivalent groups with pre- and post-measurement. The research community consisted of female students of the College of Physical Education and Sports Sciences/ University of Karbala, second stage, numbering (40) students, and they constituted (51.9%) of the research community. Thus, the sample was divided into two groups (control and experimental). The researchers used the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) to process the data, The results showed that the students of the experimental group who used the educational exercises in the model that he gave to the students were superior, as they were in line with the learners’ preferences in learning, meaning that the student learns the skill according to what he prefers, and this is what gave the student the opportunity to learn the skills. | ||
| 653 | |a التمارين الرياضية |a النماذج المعرفية |a الجمناستك الفني |a المهارات الحركية | ||
| 692 | |a أنموذج أيدجا |a الإدراك الحسي الحركي |a بساط الحركات الأرضية |a الجمناستك الفني |b EDGA Model |b Kinesthetic Perception |b Floor Movement Mat |b Artistic Gymnastics | ||
| 700 | |9 810509 |a حمزة، مروة علي |e م. مشارك |g Hamzah, Marwah Ali | ||
| 700 | |9 205384 |a جواد، نادية شاكر |e م. مشارك |g Jawad, Nadia Shaker | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 023 |e Sports culture |f Al-ṯaqāfaẗ al-riyāḍiyyaẗ |l 999 |m مج15, عدد خاص |o 2493 |s مجلة الثقافة الرياضية |v 015 |x 2073-9494 | ||
| 856 | |u 2493-015-999-023.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1548935 |d 1548935 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير الحقيبة التعليمية الذاتية للمجاميع الصغيرة في تعلم بعض المهارات على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني للطالبات
بواسطة: محمد، فاطمة حسن منشور: (2023) -
تأثير منهج تعليمي باستخدام الحاسوب في تعلم بعض المهارات الأساسية على بساط الحركات الأرضية بالجمناستك الفني للطالبات
بواسطة: أمين، فردوس مجيد منشور: (2016) -
تأثير تمرينات القوة الخاصة لعضلات الجذع العميقة في بعض زوايا الجسم لقفزة اليدين الأمامية على بساط الحركات الأرضية للاعبي الجمناستك الفني للشباب
بواسطة: علي، جعفر جبار منشور: (2024) -
تصميم أدوات مساعدة وأثرها في التعلم والاحتفاظ بمهارتي الغطس والعجلة البشرية على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني للطالبات
بواسطة: سليم، سوزان منشور: (2018) -
تأثير برنامج تعليمي بأسلوب الأنظمة التمثيلية في تعلم مهارة قفزة اليدين الأمامية على بساط الحركات الأرضية بالجمناستك الفني للطالبات
بواسطة: مجيد، ضحى عماد منشور: (2024)
