الفارسي، فايزة أحمد أحمد حسن، شاهين، سعاد أحمد محمد، أبو الرايات، علاء المرسي حامد، و عساف، إبراهيم حسن. (2024). فاعلية الفصل المقلوب القائم على الفيديو التفاعلي لتعلم لغة البرمجة سكراتش لتنمية التحصيل والدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم، مج5, ع4 ، 148 - 171. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1549068