| LEADER |
03493nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2292468 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|9 582291
|a عثمان، راضي طلعت توفيق
|e مؤلف
|g Osman, Raadi Talat Tawfeeq
|
| 245 |
|
|
|a الاستدامة البيئية
|
| 260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2022
|g يونيو
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 20 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى التعرف على الاستدامة البيئية. اشتمل المقال على خمسة محاور رئيسة. المحور الأول تناول مفهوم الاستدامة البيئية، وهي الحفاظ على الموارد الطبيعية دون المساس بحقوق الأجيال القادمة، مع تحسين جودة الحياة البشرية. وتتبع المحور الثاني النشأة والتطور التاريخي؛ بداية من 1987 تقرير برونتلاند قدم تعريفاً للتنمية المستدامة كتلبية احتياجات الحاضر دون التضحية بقدرة الأجيال المستقبلية على تلبية احتياجاتها، و1992 قمة الأرض في البرازيل وضعت خطة مفصلة لتحقيق التنمية المستدامة عالمياً. وعرض المحور الثالث أهداف التنمية المستدامة؛ حيث اعتمدت الأمم المتحدة 17 هدفاً تشمل القضاء على الفقر، حماية الكوكب، وضمان الازدهار للجميع. وكشف المحور الرابع عن الفرق بين الاستدامة والتنمية المستدامة؛ حيث تعد الاستدامة البيئية أحد الأبعاد الثلاثة الرئيسية للتنمية المستدامة، إلى جانب النمو الاقتصادي والاندماج الاجتماعي. وقدم المحور الخامس التحديات والفرص، فالتحديات، هي التغير المناخي وانعدام الأمن الغذائي والمائي، والفقر وعدم المساواة بين الدول المتقدمة والنامية. أما الحلول، هي التخطيط السليم لاستغلال الموارد المتاحة، ودمج مفاهيم الاستدامة في المناهج التعليمية، وتعزيز استخدام الطاقة المتجددة وحماية التنوع البيولوجي، وتشجيع مشاركة الشباب في المبادرات البيئية. واختتم المقال بالإشارة إلى أن الاستدامة البيئية ليست خياراً بل ضرورة لضمان مستقبل آمن للأجيال القادمة. تحقيقها يتطلب تعاوناً عالمياً واعتماد سياسات رشيدة تعزز التوازن بين الاحتياجات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المستدامة
|a الاستدامة البيئية
|a العدالة الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 037
|m ع37
|o 0520
|s المجلة العربية العلمية للفتيان
|t Arab scientific journal for boys
|v 000
|x 0330-6489
|
| 856 |
|
|
|u 0520-000-037-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1549307
|d 1549307
|
