تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > سمة الامتنان وعلاقتها بنوعية ع...>الوصف

سمة الامتنان وعلاقتها بنوعية علاقة الصداقة في ضوء متغير الجنس لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن

العنوان بلغة أخرى: Trait Gratitude and its Relationship to Friendship Qualities in Light of Gender Variable in Secondary Grade Students in Jordan
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: بدر، منى حسني موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bader, Muna Husni Mousa
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 101 - 125
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1549365
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
بناء الصداقات | جودة الصداقة | السمات الانفعالية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
سمة الامتنان | نوعية علاقة الصداقة | فروق جندرية | Trait Gratitude | Friendship Qualities | Gender Differences
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين سمة الامتنان ونوعية علاقة الصداقة ومستوياتها، فضلا عن الكشف عن وجود فروق جندرية في هذه العلاقة لدى طلبة الصف الأول الثانوي في المدارس الحكومية في محافظة عمان للعام الدراسي 2021 -2022. وقد بلغت عينة الدراسة (205) طلاب وطالبات، إذ تم اختيار مدارسهم بالطريقة العشوائية البسيطة. وأظهرت نتائج الدراسة مستوى منخفضا للامتنان مقارنة بعينة المعايرة إذ كان أقل من الربيع الأول، أما مستوى نوعية علاقة الصداقة فقد كان أعلى مستوى لبعد المساعدة يليه بعد القرب ومستواهما مرتفع. أما أبعاد الرفقة والأمان والنزاع فقد كان مستواها متوسط. ولم يكن هناك فروق جندرية في مستوى كل من الامتنان والرفقة والنزاع، وفي المقابل توجد فروق جندرية لصالح الإناث في مستوى كل من بعد المساعدة، وبعد الأمان، وبعد القرب. أما العلاقة بين الامتنان ونوعية علاقة الصداقة فقد كان هناك ارتباطا إيجابيا دالا إحصائيا لجميع الأبعاد الإيجابية لنوعية علاقة الصداقة وهي القرب والمساعدة والرفقة والأمان، إذ بلغت معاملات الارتباط بالترتيب (r = 0.25, 0.24, 0.20, 0.17). أما بالنسبة للبعد السلبي لعلاقة الصداقة وهو النزاع فلم تكن هناك علاقة دالة إحصائيا. أما للفروق الجندرية فقد كان الارتباط بين الامتنان والأبعاد الآتية دالا لدى الإناث فقط وهي: الرفقة، والأمان، والقرب. بينما بعد النزاع فقد كانت العلاقة دالة لدى الذكور فقط حيث (r = -0.27)، أما بالنسبة لبعد المساعدة فقد كانت العلاقة دالة لدى الذكور والإناث ولكن الفرق بينهما لم يكن دالا إحصائيا.

This study aimed at studying the relationship between trait gratitude and friendship qualities and their levels, in addition to examining the possibility of gender differences in this relationship in secondary grade students in Amman for the academic year (2021-2022). The study sample consisted of (205) students attending public schools in Amman, they were selected using simple random method. Results showed low level of gratitude in comparison with standardization samples, as it was lower than first quarantile. The highest level of friendship qualities was for help, then closeness as both were high level. While companion, security, and conflict were of medium levels. No gender differences in levels of gratitude, companion, and conflict. Gender differences for females in levels of help, security, and closeness. As for relationship between gratitude and friendship qualities, there were significant positive correlations for all positive qualities of friendship: closeness, help, companion, security and their correlation coefficients were (r = 0.25, 0.24, 0.20, 0.17) in order. No significant correlation found for conflict as a negative friendship quality. For gender differences, the following gratitude correlations were significant in females only: companion, security, and closeness. While gratitude correlation to conflict was significant in males only (r= -0.27). For friendship quality, help the relationship to gratitude was significant in both genders but the difference in coefficients was not significant.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.