تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المناعة النفسية لدى طلبة الجام...>الوصف

المناعة النفسية لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Psychological Immunity among University Students in the Light of some Variables
المصدر: مجلة آفاق علم الاجتماع
الناشر: جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: العبيدي، عفراء إبراهيم خليل إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Obaidi, Afraa Ibrahim Khaleel
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 104 - 119
ISSN: 1112-8259
رقم MD: 1549463
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناعة النفسية | الصحة النفسية | طلبة الجامعات | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
مناعة نفسية | طلبة | جامعة | اضطرابات نفسية | أزمة | Psychological Immunity | Students | University | Psychological Disorders | Crisis
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى قياس المناعة النفسية، فضلا عن الكشف، عن الفروق في المناعة- النفسية، بين الطلبة على وفق الجنس (ذكر، أنثى)، والمرحلة الدراسية (أول- رابع). تألفت عينة البحث من 200 طالبا وطالبة، من طلبة جامعة بغداد. تم تطبيق مقياس البحث- مقياس المناعة النفسية- وهو من إعداد الباحثة. أسفرت نتائج البحث بأن: طلبة الجامعة لديهم مناعة نفسية بدرجة عالية، عدم وجود فروق في المناعة النفسية، على وفق متغير الجنس أو متغير المرحلة الدراسية.

The aim of the research is to identify psychological immunity as well as to identify the differences in psychological immunity among students according to gender (male- female) and the academic stage (first- fourth). The research sample consisted of 200 male and female students from the University of Baghdad. The research scale was applied the scale of psychological immunity, which is prepared by the researcher. The search results revealed that: university students have a high degree of psychological immunity, there are no differences in psychological immunity according to the variable of sex or the variable of the educational stage.
ISSN: 1112-8259

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.