الإدراك الحس - حركي وعلاقته بدقة أداء مهارة الإرسال لدى لاعبات الفرق المدرسية بالكرة الطائرة في مدينة تكريت

العنوان بلغة أخرى:	Sensory-Motor Perception and its Relationship to the Accuracy of the Performance of the Serving Skill among Female School Volleyball Team Players in the City of Tikrit
المصدر:	مجلة الثقافة الرياضية
الناشر:	جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي:	فرج، شذى حسين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Faraj, Shatha H. Mohammed
المجلد/العدد:	مج15, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	151 - 160
ISSN:	2073-9494
رقم MD:	1549479
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأداء المهاري \| البطولات المدرسية \| التأهيل الحركي \| لاعبو الكرة الطائرة
كلمات المؤلف المفتاحية:	الإدراك الحس - حركي \| الدقة \| مهارة الإرسال \| الفرق المدرسية \| الكرة الطائرة \| Sensory-Motor Perception \| Accuracy \| Serving Skills \| School Teams \| Volleyball
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01458nam a22002177a 4500
001	2292640
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 757245 \|a فرج، شذى حسين محمد \|e مؤلف \|g Faraj, Shatha H. Mohammed
245		\|a الإدراك الحس - حركي وعلاقته بدقة أداء مهارة الإرسال لدى لاعبات الفرق المدرسية بالكرة الطائرة في مدينة تكريت
246		\|a Sensory-Motor Perception and its Relationship to the Accuracy of the Performance of the Serving Skill among Female School Volleyball Team Players in the City of Tikrit
260		\|b جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة \|c 2024
300		\|a 151 - 160
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الأداء المهاري \|a البطولات المدرسية \|a التأهيل الحركي \|a لاعبو الكرة الطائرة
692		\|a الإدراك الحس - حركي \|a الدقة \|a مهارة الإرسال \|a الفرق المدرسية \|a الكرة الطائرة \|b Sensory-Motor Perception \|b Accuracy \|b Serving Skills \|b School Teams \|b Volleyball
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 009 \|e Sports culture \|f Al-ṯaqāfaẗ al-riyāḍiyyaẗ \|l 002 \|m مج15, ع2 \|o 2493 \|s مجلة الثقافة الرياضية \|v 015 \|x 2073-9494
856		\|u 2493-015-002-009.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1549479 \|d 1549479