المستخلص: |
تتناول الدراسة بعض أنماط تداول المعرفة السائدة في الجزيرة العربية الواردة في بعض المصادر النقدية واللغوية لمرحلة ما قبل التدوين وذلك بالتركيز في العنونة بوصفها سبيلا من سبل تداول المعرفة. وتنطلق الدراسة من سؤال محوري هو: ما الأنماط التي وظفت في الجاهلية قبل عصر التدوين من أجل التعرف على السلوك المعرفي وتداوله؟ وما المظاهر التي وجهت السلوك المعرفي السائد؟ وتركز الدراسة في الشعر بوصفه الرصيد المعرفي الأول لدى أهل الجزيرة العربية ورصيدهم الثقافي الأبرز ولم تغفل الدراسة التأمل في بعض المظاهر الأخرى، كالتأمل في بعض التصرفات الدينية وما يرتبط بها.
The article is concerned with some of the common methods of knowledge exchange in the Arabian Peninsula as found in some critical and linguistic sources for the period before written records. This is accomplished by concentrating on the system of titles seen as a way of information exchange. The study takes a central question as its point of departure: What were the means used in the pre-Islamic period before records were written down to identify and circulate cognitive behavior? And what were the aspects that guided the prevailing cognitive behavior? Emphasis is given to poetry in that it was the primary cognitive resource for the inhabitants of the Arabian Peninsula as well as their most prominent cultural asset. At the same time, the article also devoted attention to other aspects as well, such as reflection on their religious actions.
|