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Tahri، A.، و Zekri، A. (2024). La Reconfiguration des Syllabus Scientifiques par L'intelligence Artificielle Comme Outil D’apprentissage: Cas du Manuel du Français Langue Étrangère de Première Année Secondaire. مجلة أطراس، مج5, ع3 ، 660 - 671. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1550107
Tahri، Abdelwahid، و Abderrahmane Zekri. "La Reconfiguration Des Syllabus Scientifiques Par L'intelligence Artificielle Comme Outil D’apprentissage: Cas Du Manuel Du Français Langue Étrangère De Première Année Secondaire." مجلة أطراس مج5, ع3 (2024): 660 - 671. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1550107