تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > درجة امتلاك أطفال الروضة لمهار...>الوصف

درجة امتلاك أطفال الروضة لمهارات التربية الوقائية من وجهة نظر المعلمات

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Kindergarten Children's Possession of Preventive Education Skills from the Teachers' Point of View
المصدر: المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الموسى، أمنه إبراهيم عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almosa, Amna Ebrahim
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 67 - 98
ISSN: 2537-0812
رقم MD: 1550143
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | تعليم الأطفال | مهارات التربية الوقائية | معلمات رياض الأطفال | رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
أطفال الروضة | التربية الوقائية | التغذية الصحية | النظافة الشخصية | الأمن والسلامة | Kindergarten Children | Preventive Education | Healthy Nutrition | Personal Hygiene | Safety and Security
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة امتلاك أطفال الروضة لمهارات التربية الوقائية من وجهة نظر المعلمات، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتمثلت أداة الدراسة في استبانة تكونت من (۳۰) فقرة وزعت على ثلاث محاور هي: (التغذية الصحية، النظافة الشخصية، الأمن والسلامة)، وبلغت عينة الدراسة الأساسية (۱۳۰) معلمة وبنسبة (۱۳.۳%) من المجتمع الأصلي وهم معلمات الروضة الثانية عشر بالميرز بمحافظة الأحساء، بينما بلغت العينة الاستطلاعية (۲۰) معلمة ومن خارج العينة الأساسية، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة امتلاك أطفال الروضة لمهارات التربية الوقائية وهي: (النظافة الشخصية، الأمن والسلامة، التغذية الصحية) من وجهة نظر المعلمات جاءت جميعها بدرجة مرتفعة جداً. وأوصت الدراسة بعقد ورش عمل لزيادة وعي معلمات الروضة حول مفاهيم التربية الوقائية وتدريبهن على استخدامها وتنميتهن مهنياً وتربوياً. وحث المعلمات على استخدام قصص الأطفال التي تركز على مهارات التربية الوقائية. وتوثيق الصلة بين الروضات وأسر الأطفال؛ من أجل تكامل أدوارهم وتحقيق التعاون المشترك والفعّال في إكساب الأطفال المفاهيم الوقائية.

The study aimed to identify the degree of kindergarten children's possession of preventive education skills from the teachers' point of view. The study used the descriptive survey approach. The study tool was a questionnaire consisting of (30) paragraphs distributed over three axes: (healthy nutrition, personal hygiene, security and safety). The basic study sample amounted to (130) teachers, representing (13.3%) of the original community, who are the teachers of the twelfth kindergarten in Al-Mirz in Al-Ahsa Governorate, while the exploratory sample amounted to (20) teachers from outside the basic sample. The study concluded that the degree of kindergarten children's possession of preventive education skills, which are: (personal hygiene, security and safety, healthy nutrition), from the teachers' point of view, were all very high. The study recommended holding workshops to increase kindergarten teachers' awareness of preventive education concepts and training them on how to use them and develop them professionally and educationally. Urging teachers to use children's stories that focus on preventive education skills. And strengthening the relationship between kindergartens and children's families; In order to integrate their roles and achieve joint and effective cooperation in teaching children preventive concepts.
ISSN: 2537-0812

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.