دور الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي عند الطلبة الجامعيين: دراسة ميدانية بجامعة محمد بن أحمد وهران

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Artificial Intelligence in Scientific Research among University Students: A Field Study at Mohamed ben Ahmed University, Oran
المصدر:	المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
الناشر:	المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي:	بن فافة، نبيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	مرياح، فاطمة الزهراء (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج6, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	43 - 68
ISSN:	2682-2873
رقم MD:	1550681
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الذكاء الاصطناعي \| طلبة الجامعات \| البحث العلمي \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| البحث العلمي \| الطالب الجامعي \| تخصص علوم اجتماعية \| Artificial Intelligence \| Scientific Research \| University Student \| Social Sciences Major
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01605nam a22002297a 4500
001	2293848
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 822249 \|a بن فافة، نبيل \|e مؤلف
245		\|a دور الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي عند الطلبة الجامعيين: \|b دراسة ميدانية بجامعة محمد بن أحمد وهران
246		\|a The Role of Artificial Intelligence in Scientific Research among University Students: \|b A Field Study at Mohamed ben Ahmed University, Oran
260		\|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 43 - 68
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الذكاء الاصطناعي \|a طلبة الجامعات \|a البحث العلمي \|a الجزائر
692		\|a الذكاء الاصطناعي \|a البحث العلمي \|a الطالب الجامعي \|a تخصص علوم اجتماعية \|b Artificial Intelligence \|b Scientific Research \|b University Student \|b Social Sciences Major
700		\|9 564223 \|a مرياح، فاطمة الزهراء \|e م. مشارك \|g Meriah, Fatima Zohra
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 002 \|f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil Tiknūlūǧyā wa ʿulūm Al-’‎iʿāqāẗ \|l 004 \|m مج6, ع4 \|o 2129 \|s المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة \|v 006 \|x 2682-2873
856		\|u 2129-006-004-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1550681 \|d 1550681