المواطنة الرقمية ضرورة عصرية لتحقيق متطلبات التنمية المستدامة
| المصدر: | المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر |
| المؤلف الرئيسي: | فراج، أسامة محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Farrag, Osama Mahmoud |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 73 - 80 |
| ISSN: |
2735-5055 |
| رقم MD: | 1550821 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المواطنة الرقمية | التنمية المستدامة | Digital Citizenship | Sustainable Development
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
هدفت الورقة إلى إلقاء الضوء علي: مفهوم التربية في ضوء المواطنة الرقمية، وأهداف التربية في ضوء المواطنة الرقمية، وتعرف مفهوم التنمية المستدامة، وسمات التنمية المستدامة، وتحديد أهداف التنمية المستدامة في التعليم، وتعرف متطلبات تشكيل المواطن الرقمي ودور مؤسسات التربية في تكوينه، واستخدمت الورقة: المنهج الوصفي التحليلي. وتوصلت الورقة إلى: تحديد متطلبات تشكيل المواطن الرقمي ودور مؤسسات التربية في تكوينه، وتشمل متطلبات تشكيل المواطن الرقمي، ما يلي: النفاذ الرقمي، اللياقة الرقمية، القوانين الرقمية، والتجارة الرقمية، الاتصالات الرقمية، محو الأمية الرقمية، والحقوق والمسؤوليات الرقمية، والأمن الرقمي، الصحة والسلامة الرقمية. وبتحقيق كل ذلك من خلال، ما يلي: إعداد ميثاق أخلاقي أو مدونة رقمية للسلوك، والتوجيه نحو دورات توعوية في مجال التربية الوالدية في العصر الرقمي، واعتماد الهيئة الوطنية للاعتماد والجودة لمعايير التعليم الرقمي، وعمل أدلة للمربين والآباء بأهم التوجيهات حول مهارات الاستخدام الأمثل للإنترنت. The paper aimed to shed light on: the concept of education in the light of digital citizenship, the goals of education in the light of digital citizenship, and defines the concept of sustainable development, and the features of sustainable development, and the definition of sustainable development goals in education, and defines the requirements for digital citizen formation and the role of education institutions in its formation, and the paper was used : Descriptive analytical method. The paper reached to: Determining the requirements for digital citizen formation and the role of educational institutions in its formation. The requirements for digital citizen formation include the following: Digital access, digital fitness, digital laws, digital commerce, digital communications, digital literacy, digital rights and responsibilities, digital security, digital health and safety. All this is achieved through the following: preparing an ethical charter or digital code of conduct, directing awareness sessions in the field of parenting in the digital age, accreditation of the National Authority for Accreditation and Quality of digital education standards, and creating guides for educators and parents with the most important guidance on skills for optimal use of the Internet. |
|---|---|
| ISSN: |
2735-5055 |
عناصر مشابهة
-
متطلبات إدارة الروضة الذكية لتحقيق المواطنة الرقمية
بواسطة: مشالي، فاتن إبراهيم أحمد سيد منشور: (2021) -
متطلبات مناهج الروضة الذكية لتحقيق المواطنة الرقمية
بواسطة: مشالي، فاتن إبراهيم أحمد سيد منشور: (2021) -
التعلم المستمر فريضة مستقبلية لتحقيق التنمية المستدامة
بواسطة: فراج، أسامة محمود منشور: (2021) -
دور المؤسسات التربوية في تعزيز قيم المواطنة الرقمية للأطفال
بواسطة: السبيعي، هند بنت عبدالله بن سلطان منشور: (2024) -
دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في نشر قیم المواطنة الرقمیة لتحقیق التنمیة المستدامة: بحث میداني في محافظة القاهرة
بواسطة: شمس، أمل عبدالفتاح عطوة منشور: (2017)
