×
دليل المستخدم
الجعيد، نجلاء سائر بنيه، و العجمي، لبنى بنت حسين راشد. (2025). مستوى وعي معلمات علوم المرحلة المتوسطة بالتطبيقات التربوية لنظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس العلوم. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، ع45 ، 861 - 904. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1551131
الجعيد، نجلاء سائر بنيه، و لبنى بنت حسين راشد العجمي. "مستوى وعي معلمات علوم المرحلة المتوسطة بالتطبيقات التربوية لنظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس العلوم." المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية ع45 (2025): 861 - 904. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1551131