تصور لبرنامج تدريبي للاستفادة من بقايا بعض المكملات المتصلة لتحقيق الاستدامة للأزياء النسائية

العنوان بلغة أخرى:	Envision a Training Program to Utilize Leftover Supplements Rejated to the Sustainability of Women's Fashion
المصدر:	المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر:	الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر
المؤلف الرئيسي:	عبدالرحمن، أميمة رءوف محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohamed, Omaima Raouf
المجلد/العدد:	ع17
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يناير
الصفحات:	81 - 108
ISSN:	2735-5055
رقم MD:	1551165
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مكملات الملابس \| بقايا الأقمشة \| التنمية المستدامة \| الملابس الحريمي
كلمات المؤلف المفتاحية:	البرنامج التدريبي \| بقايا \| المكملات المنفصلة \| الاستدامة \| الأزياء النسائية \| Training Program \| Residuals \| Connected Supplements \| Women's Fashion
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01580nam a22002177a 4500
001	2294342
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 488612 \|a عبدالرحمن، أميمة رءوف محمد \|e مؤلف \|g Mohamed, Omaima Raouf
245		\|a تصور لبرنامج تدريبي للاستفادة من بقايا بعض المكملات المتصلة لتحقيق الاستدامة للأزياء النسائية
246		\|a Envision a Training Program to Utilize Leftover Supplements Rejated to the Sustainability of Women's Fashion
260		\|b الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر \|c 2023 \|g يناير
300		\|a 81 - 108
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a مكملات الملابس \|a بقايا الأقمشة \|a التنمية المستدامة \|a الملابس الحريمي
692		\|a البرنامج التدريبي \|a بقايا \|a المكملات المنفصلة \|a الاستدامة \|a الأزياء النسائية \|b Training Program \|b Residuals \|b Connected Supplements \|b Women's Fashion
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 002 \|e International Journal of Research and Studies \|l 017 \|m ع17 \|o 2540 \|s المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية \|v 000 \|x 2735-5055
856		\|u 2540-000-017-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1551165 \|d 1551165