تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>فاعلية برنامج قائم على أنموذج...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على أنموذج آدي وشاير في تنمية بعض المفاهيم العلمية لطفل ما قبل المدرسة بأمانة العاصمة صنعاء

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Program Based the Adey and Shayer Model on the Development Some Scientific Concepts for Preschool Child in the Capital City of Sana’a
المصدر: مجلة إبداعات تربوية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: العماري، سوسن ناجي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): AL-Ammari, Sawsan Naji
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 229 - 256
ISSN: 2536-9407
رقم MD: 1551538
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النماذج المعرفية | الدعم التعليمي | مرحلة الروضة | محافظة صنعاء
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنموذج آدي وشاير | المفاهيم العلمية | أطفال ما قبل المدرسة | Adey and Shayer Model | Scientific Concepts | Pre-School Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية برنامج قائم على أنموذج أدى وشاير في تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل ما قبل المدرسة في أمانة العاصمة، وتكونت عينة البحث من (۱۹) طفلا في روضتي جنتي بصنعاء، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحثة اختبار المفاهيم العلمية المصور ويشتمل على ٥ مجالات هي: حالات المادة، خواص المادة الطول والوزن الحرارة وتحولات المادة، الطفو والغوص، والمغناطيسية، واعتمدت الباحثة المنهج شبه التجريبي، ذو القياسين القبلي والبعدي، كم تم التأكد من صدق وثبات الأداة لتصبح مناسبة لتحقيق أهداف البحث الحالي، فضلا عن بناء برنامج تدريبي، وقد أظهرت نتائج البحث بأن هناك أثرا واضحا وفاعلية جيدة للبرنامج القائم على أنموذج أدي وشاير في تنمية المفاهيم العلمية المستهدفة ككل، وكذلك أثرا واضحا في تنمية المفاهيم الأتية: حالات المادة، خواص المادة الطول والوزن الطفو والغوص، والمغناطيسية ولم يكن هناك أثرًا للبرنامج في تنمية المفاهيم المتعلقة بالحرارة وتحولات المادة، كما يؤكد البحث بأن هناك ضرورة للاهتمام بأنموذج أدى وشاير لطفل ما قبل المدرسة من سن 5- 6 سنوات، بما يتناسب وخصائص النمو في هذه المرحلة لتنمية المفاهيم العلمية.

The current research aims to determine the effectiveness of a program based on the Adey and Shayer model in developing some scientific concepts among preschool children in the capital governorate. The research sample consisted of (19) children in Janati Kindergarten in Sana'a. To achieve the research objectives, the researchers used graphic scientific concepts test and includes 5 dimensions: types of Material, properties of material s (length, weight), heat and material convert, Float and dive, magnetism, The researchers adopted a quasi-experimental design with pre and post-tests. The validity and reliability of the tool were ensured to make it suitable for achieving the objectives of the current research, in addition to building a training program. The results of the research showed a clear and positive impact of the program based on the Adey and Shayer model in developing targeted scientific concepts as a whole, as well as a clear impact on developing the following concept: types of Material, material properties length, weight, heat and material convert, Float and dive, magnetism. However, there was no impact of the program on developing the concept of concepts of heat and material converting, the research also confirms the need to pay attention to the Adey and Shayer model for preschool children aged 5-6 years, in a way that is consistent with the characteristics of growth at this stage to develop their of scientific concepts
ISSN: 2536-9407

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.