المستخلص: |
هدف البحث إلى دراسة أثر نموذج آدي وشاير على تسريع نمو بعض المفاهيم العلمية لدى أطفال ما قبل المدرسة، تنمية بعض مهارات التفكير لدى أطفال ما قبل المدرسة. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي، وتمثلت أدوات البحث في البرنامج المقترح للمفاهيم العلمية للأطفال من (5-6) سنوات، مصاغاً وفقاً لخطوات نموذج آدي وشاير واختبار المفاهيم العلمية المصور، واختبار مهارات التفكير لطفل ما قبل المدرسة وتكونت العينة من (80) طفل وطفلة طبق عليهم برنامج المفاهيم العلمية، وأثبتت النتائج أن البرنامج المقترح باستخدام نموذج آدي وشاير على درجة مقبولة من الفاعلية في تنمية مهارات التفكير لدى أطفال ما قبل المدرسة، وأوصى البحث بضرورة تدريب الأطفال على استخدام مهارات التفكير العليا في المواقف التعليمية المختلفة حتى يتحقق لهم التعلم الفعال وضرورة تدريب معلمات رياض الأطفال على استخدام الاستراتيجيات والمداخل التدريسية المختلفة والتي تعمل على رفع مستويات الأطفال المعرفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|