أثر استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في تحسين التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم بمادة الحاسوب وتنمية دافعية الإنجاز لدى طلبة الصف العاشر في قصبة إربد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Augmented Reality Technology in Improving Academic Achievement, Maintaining the Effect of Computer Learning and Developing Achievement Motivation among Tenth Grade Students in Qasabat Irbid |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحايك، رند خالد عبدالقادر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Haek, Rand |
| مؤلفين آخرين: | إملاوي، جهاد محمد سليمان (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 100 |
| رقم MD: | 1552038 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية الأمير الحسين بن عبد الله لتكنولوجيا المعلومات |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 02009nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1576273 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 823013 |a الحايك، رند خالد عبدالقادر |e مؤلف |g Al Haek, Rand | ||
| 245 | |a أثر استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في تحسين التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم بمادة الحاسوب وتنمية دافعية الإنجاز لدى طلبة الصف العاشر في قصبة إربد | ||
| 246 | |a The Effect of Using Augmented Reality Technology in Improving Academic Achievement, Maintaining the Effect of Computer Learning and Developing Achievement Motivation among Tenth Grade Students in Qasabat Irbid | ||
| 260 | |a المفرق |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 100 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية الأمير الحسين بن عبد الله لتكنولوجيا المعلومات |g الاردن |o 0190 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا الواقع المعزز |a التحصيل الدراسي |a دافعية الإنجاز |a مادة الحاسوب |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |9 740623 |a إملاوي، جهاد محمد سليمان |e مشرف |g Imlawi, Jihad Muhammad Suleiman | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0190-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0190-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0190-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0190-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0190-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0190-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0190-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0190-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0190-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0190-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0190-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1552038 |d 1552038 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس وحدة محوسبة رياضياً باستخدام الحاسوب اللوحى فى تحصيل طالبات الصف العاشر فى الرياضيات وتحسين دافعيتهن نحو تعلمها
بواسطة: حاجبى، إلهام عبدالرحمن يوسف منشور: (2017) -
أثر استخدام نموذج تحديد نمط التعلم "VAK Model" القائم على التعلم المدمج في التحصيل وتنمية مهارات التعلم الذاتي والدافعية نحو التعلم لدى طلبة مادة مهارات التعلم والبحث العلمي في الجامعة الأردنية
بواسطة: حلالشة، نفين زياد سعيد منشور: (2020) -
أثر استخدام ملف الانجاز الالكتروني في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث الحاسوب و اتجاهاتهم نحو المادة التعليمية
بواسطة: الواكد، توفيق أحمد منشور: (2013) -
أثر التدريس القائم على استخدام تقنية الواقع المعزز في التحصيل الدراسي والدافعية لتعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الأغبرية، بشرى بنت محمد بن سالم منشور: (2023) -
فاعلية نظام إدارة التعلم الإلكتروني "Moodle" في التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الاجتماعي والدافعية للتعلم لدى طلبة مادة استخدام الحاسوب في التعليم في كلية العلوم التربوية في الجامعات الأردنية
بواسطة: سالم، هبة توفيق إبراهيم منشور: (2019)
