فاعلية برنامج قائم على أنشطة الحياة اليومية في تنمية المهارات الشخصية والاجتماعية للتلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on Daily Life Activities in Developing the Personal and Social Skills of Students with Autism Spectrum Disorder in the First Cycle of Basic Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حجاج، أحمد رشاد نبوي جابر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hagag, Ahmed Rashad Nabawy Gaber |
| مؤلفين آخرين: | محمد، أحمد علي بديوي (مشرف) , الليثي، أحمد حسن محمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الصفحات: | 1 - 176 |
| رقم MD: | 1552094 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة حلوان |
| الكلية: | كلية التربيــة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 02036nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1576281 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 802926 |a حجاج، أحمد رشاد نبوي جابر |e مؤلف |g Hagag, Ahmed Rashad Nabawy Gaber | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على أنشطة الحياة اليومية في تنمية المهارات الشخصية والاجتماعية للتلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on Daily Life Activities in Developing the Personal and Social Skills of Students with Autism Spectrum Disorder in the First Cycle of Basic Education | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2024 |m 1446 | ||
| 300 | |a 1 - 176 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة حلوان |f كلية التربيــة |g مصر |o 0072 | ||
| 653 | |a المهارات الشخصية |a المهارات الاجتماعية |a اضطراب طيف التوحد |a الأطفال التوحديون |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a محمد، أحمد علي بديوي |g Mohamed, Ahmed Ali Bedaiwy |e مشرف |9 307029 | ||
| 700 | |9 365346 |a الليثي، أحمد حسن محمد |e مشرف |g El-Laithy, Ahmed Hassan Mohamed | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0072-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0072-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0072-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0072-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0072-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0072-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0072-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0072-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0072-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0072-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0072-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1552094 |d 1552094 | ||
عناصر مشابهة
-
استبصار الأمهات وعلاقته بالمهارات الشخصية والاجتماعية لأطفالهن ذوي اضطراب طيف التوحد بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: حجاج، أحمد رشاد نبوي جابر منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على أنشطة مونتسوري لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: أبو النصر، ناهد محمود محمد منشور: (2023) -
برنامج قائم على تحليل السلوك التطبيقي لتحسين بعض مهارات الحياة اليومية لدى أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: خليل، صمويل تامر بشرى منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبى قائم على النظرية السلوكية لتحسين المهارات الاجتماعية لدى عينة سعودية من ذوى اضطراب طيف التوحد
بواسطة: شرادقة، أحمد طلال أحمد منشور: (2018) -
برنامج تدريبي قائم على استراتيجية الكتب المتحركة لتنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: صالح، محمود مصطفى عطية منشور: (2025)
