تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > العلم في اللغتين الإنجليزية وا...>الوصف

العلم في اللغتين الإنجليزية والعربية ومستقبل التعليم والبحث العلمي والثقافة فيهما

العنوان بلغة أخرى: Science in the English and Arabic Languages and the Future of Education, Scientific Research and Culture in them
المصدر: جرش للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة جرش
المؤلف الرئيسي: بنات، شفيق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Banat, Shafiq
مؤلفين آخرين: عبدالمطلب، فؤاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع6
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: آب
الصفحات: 375 - 394
DOI: 10.36091/0550-024-006-014
ISSN: 1814-2672
رقم MD: 1552121
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
اللغة القومية | الأنشطة الإنسانية | التقنيات الرقمية | التواصل العلمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللغة العالمية | اللغة الإنجليزية | اللغة العربية | مستقبل البحث العلمي | الهيمنة اللغوية | النشر العلمي | التنمية والتعليم | Global Language | English | Arabic | Future of Research | Linguistic Hegemony | Scientific Publishing | Cultural | Development and Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يدرس هذا البحث قضايا مهمة في مجالات البحث والتعليم والترجمة والنشر تتعلق باستعمال اللغة الإنجليزية بكونها أداة للتواصل بين الباحثين والأكاديميين مع اللغة العربية بكونها لغة قومية. ويتناول بعض الأفكار الرئيسة المتصلة بهذا الموضوع في ضوء احتياجاتنا إليها لكوننا قراء ومختصين وطلبة جامعيين. ويناقش قضية العلم والحاجة المستمرة إلى لغة عالمية في البحث العلمي. ويقف عند أهمية اللغة الإنجليزية بكونها لغة مشتركة في البحث والنشر والتعليم في عالمنا المعاصر، وعند هيمنتها وتأثيراتها في التعليم والبحث والثقافة عموما. ويحاول تقديم بعض الآراء الساعية إلى تشكيل إجابة معينة عن التساؤل العريض المتضمن في العنوان بمناقشة معلومات وأفكار ومقترحات في جواز أن يفرض علينا استعمال ا لإنجليزية بكونها لغة رائجة أو اللغة العربية في تلك المجالات التي تهمنا. ويكتسب هذا النقاش معنى بالنسبة إلى الباحثين ومدرسي المواد العلمية واللغة الإنجليزية والمترجمين والمعربين والكتاب والمحررين والناشرين قراء العربية عموما. ويثير ذلك كله نقاشا آخر فيه شروحات وآراء وإجابات تشير إلى تجارب عملية أو نظرية تتسم بالموضوعية والحيوية من المشتغلين بالتعليم والبحث والثقافة ويواجهون مشكلات وتحديات متزايدة يوميا. ويتداخل في ذلك العاملان الشخصي والعلمي بحيث يمكن القول أن إنتاج المعرفة جزء من عملية تنموية اجتماعية واقتصادية وثقافية شاملة. ويستند هذا العمل إلى تجارب وملحوظات ونتائج عملية لباحثين مشتغلين في هذا الميدان وإلى دراسات نظرية تتناول جوانب مختلفة من القضايا المثارة.

This article examines recent issues of research, education, translation and publication related to the use of English as a tool for communication among researchers and academics as well as Arabic as a national language. It addresses some of the key ideas related to this subject in the light of our needs as readers, specialists and university students. It discusses the issue of science and its constant need for a universal language in scientific research, while addressing the importance of English as a common language in research, publishing and education in our contemporary world. It also addresses the dominance of English and its impact on education, research and culture in general. And it tries to provide some of the views that seeks to form an answer of a certain kind to the broad issue contained in the title by discussing some information, ideas and suggestions on whether we should use English as a prevalent language or Arabic language in those areas of interest to us. This discussion is meaningful for researchers, teachers of scientific subjects, English, translators, commentators, editors, publishers and Arab readers in general. This will raise another debate in which explanations, opinions and answers will be given to practical or theoretical experiences that are objective and vital to those involved in education, research and culture who face increasing problems and challenges daily. This is intertwined by personal and scientific workers, so that knowledge production can be said to be part of a comprehensive social, economic and cultural development. This work relies on the experiences, observations and findings of research works and theoretical studies produced on different aspects of the raised issues.
ISSN: 1814-2672

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.