المساعيد، محمد خميس عايد، و الزبون، مأمون سليم عودة. (2024). أثر استخدام استراتيجيات التقويم البديل في تنمية التفكير الرياضي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلاب الصف التاسع الأساسي (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة آل البيت، المفرق. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1552167