أثر استخدام استراتيجيات التقويم البديل في تنمية التفكير الرياضي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Alternative Evaluation Strategies on Developing Mathematical Thinking and Motivation towards Learning Mathematics among Ninth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المساعيد، محمد خميس عايد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Masaeed, Mohammad Khamis Aayed |
| مؤلفين آخرين: | الزبون، مأمون سليم عودة (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 100 |
| رقم MD: | 1552167 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية TPS "فكر - زاوج - شارك" في تنمية التفكير الرياضي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلاب الصف السابع الأساسي
بواسطة: عبدالله، معاذ حسن حامد منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجيات التقويم الواقعي على التحصيل والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع في مدينة رهط بالنقب
بواسطة: دبوس، محمد طالب منشور: (2024) -
أثر استخدام إستراتيجية "التعلم المستند إلى المشروع" في التفكير الرياضي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طالبات الصف السابع الأساسي في محافظة جنين
بواسطة: هزهوزي، فريال سليمان سليم منشور: (2016) -
أثر استخدام إستراتيجية الصف المقلوب في تنمية التفكير الرياضي وفي الدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي
بواسطة: اخوارشيدة، عبير أحمد ضيف الله منشور: (2017) -
أثر استخدام نموذج مارزانو في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو المادة لدى طلبة الصف الرابع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: السيد، عبدالقادر محمد عبدالقادر منشور: (2022)
