Clinical Approach through Motivational Interviewing: Clinical Vignette of a Type 2 Diabetic Patient

العنوان بلغة أخرى:	المنهج السريري من خلال المقابلة التحفيزية: عينة سريرية لمريض مصاب بداء السكري من النوع الثاني
المصدر:	مجلة دراسات وأبحاث
الناشر:	جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي:	خلوفي، سيهام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Kheloufi, Sihem
المجلد/العدد:	مج17, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	جانفي
الصفحات:	705 - 711
DOI:	10.35157/0578-017-001-059
ISSN:	1112-9751
رقم MD:	1553141
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:	علم النفس الإكلينيكي \| مرضى السكري \| المقابلات التحفيزية \| الدعم الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:	الالتزام بالعلاج \| داء السكري من النوع الثاني \| التحفيز \| مراحل التغيير \| التناقض \| Medication Adherence \| Type 2 Diabetes \| Motivation \| Stages of Change \| Ambivalence
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01607nam a22002777a 4500
001	2296272
024		\|3 10.35157/0578-017-001-059
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 456393 \|a خلوفي، سيهام \|e مؤلف \|g Kheloufi, Sihem
245		\|a Clinical Approach through Motivational Interviewing: \|b Clinical Vignette of a Type 2 Diabetic Patient
246		\|a المنهج السريري من خلال المقابلة التحفيزية: \|b عينة سريرية لمريض مصاب بداء السكري من النوع الثاني
260		\|b جامعة الجلفة \|c 2025 \|g جانفي
300		\|a 705 - 711
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم النفس الإكلينيكي \|a مرضى السكري \|a المقابلات التحفيزية \|a الدعم الاجتماعي
692		\|a الالتزام بالعلاج \|a داء السكري من النوع الثاني \|a التحفيز \|a مراحل التغيير \|a التناقض \|b Medication Adherence \|b Type 2 Diabetes \|b Motivation \|b Stages of Change \|b Ambivalence
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 059 \|e Studies and Research \|f Dirāsāt wa abḥāṯ \|l 001 \|m مج17, ع1 \|o 0578 \|s مجلة دراسات وأبحاث \|v 017 \|x 1112-9751
856		\|u 0578-017-001-059.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a EcoLink
995		\|a IslamicInfo
995		\|a AraBase
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1553141 \|d 1553141