Exploring Saudi EFL Learners' Perspectives on Digital Writing Tools for Mitigating Emotional Challenges in Foreign Language Writing
| العنوان بلغة أخرى: |
استكشاف وجهات نظر متعلمي اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية في السعودية حول أدوات الكتابة الرقمية للتخفيف من التحديات العاطفية عند الكتابة باللغة الأجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب للدراسات اللغوية والأدبية |
| الناشر: | جامعة ذمار - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | مليكي، أحمد كاسر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Maleki, Ahmed Kaser |
| المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 577 - 590 |
| ISSN: |
2707-5508 |
| رقم MD: | 1553389 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أدوات الكتابة الرقمية | متعلمو اللغة الإنجليزية باعتبارها لغة أجنبية | قلق الكتابة | المرونة العاطفية في الكتابة | Emotional Resilience in Writing | Writing Anxiety | Digital Writing Tools | EFL Learners
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
2707-5508 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Exploring Benefits and Challenges of Implementing Digital Storytelling in EFL Writing Classrooms
بواسطة: Beldjenna, Asmaa منشور: (2024) -
Exploring EFL Written Expression Teachers' Perspectives Towards the Use of Digital Scoring Rubrics to Assess Students’ Writing Skill
بواسطة: Benyounes, Djahida منشور: (2022) -
Wiki as an Assessment Tool: Improving Saudi EFL Learners Writing Accuracy and Motivation
بواسطة: Ali El Deen, Abdul Aziz Mohammed Mohammed منشور: (2020) -
Challenges to Digitize the Writing Classroom: Teachers’ Perspectives
بواسطة: Laiche, Sara منشور: (2022) -
PRACTICAL WRITING FOR LEARNERS OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
بواسطة: Qudah, Mahmoud Ali منشور: (1991)
