عثمان، محمد سيد أحمد محمد، و عنان، حاتم عبدالماجد الصادق. (2025). أثر استخدام مهارات التعلم النشط "فكر - زاوج - شارك" في فهم المكتوب في اللغة العربية بالتطبيق على تلاميذ الصف الثاني بمدرسة كمنار المتوسطة ومدرسة بيوض المتوسطة، وحدة ارقو - محلية البرقيق - الولاية الشمالية - السودان 2024 م. مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية، ع28 ، 43 - 64. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1553429