تفسير القرآن بالسنة في تفسير الحافظ ابن كثير: دراسة تأصيلية تطبيقية

العنوان بلغة أخرى:	Interpretation of the Qur’an by the Sunnah in the Interpretation of Al-Hafiz Ibn Kathir: An Original and Applied Study
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر:	جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	القحطاني، نورة محمد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alqahtani, Norah Mohammed
المجلد/العدد:	ع44
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	589 - 611
DOI:	10.55074/2152-000-044-023
ISSN:	2617-5908
رقم MD:	1554115
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	تفسير القرآن \| السنة النبوية \| ابن كثير، عماد الدين أبو الفداء، ت. 1373 م.
كلمات المؤلف المفتاحية:	القرآن \| تفسير \| السنة \| ابن كثير \| Quran \| Interpretation \| Sunnah \| Ibn Kathir
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

LEADER	01589nam a22002417a 4500
001	2297195
024		\|3 10.55074/2152-000-044-023
041		\|a ara
044		\|b اليمن
100		\|9 823955 \|a القحطاني، نورة محمد صالح \|e مؤلف \|g Alqahtani, Norah Mohammed
245		\|a تفسير القرآن بالسنة في تفسير الحافظ ابن كثير: \|b دراسة تأصيلية تطبيقية
246		\|a Interpretation of the Qur’an by the Sunnah in the Interpretation of Al-Hafiz Ibn Kathir: \|b An Original and Applied Study
260		\|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 589 - 611
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تفسير القرآن \|a السنة النبوية \|a ابن كثير، عماد الدين أبو الفداء، ت. 1373 م.
692		\|a القرآن \|a تفسير \|a السنة \|a ابن كثير \|b Quran \|b Interpretation \|b Sunnah \|b Ibn Kathir
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 023 \|e Humanities and Educational Sciences Journal \|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ \|l 044 \|m ع44 \|o 2152 \|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية \|v 000 \|x 2617-5908
856		\|u 2152-000-044-023.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1554115 \|d 1554115