قيم المعلم المستوحاة من السنة النبوية ودورها في تطوير التعليم وبناء التربية الرشيدة

العنوان بلغة أخرى:	Teacher Values Derived from the Prophetic Tradition and their Role in Advancing Education and Fostering Sound Pedagogy
المصدر:	مجلة جامعة أم درمان الإسلامية
الناشر:	جامعة أم درمان الإسلامية - معهد البحوث والدراسات الإستراتيجية
المؤلف الرئيسي:	غوجى، كبير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Goje, Kabiru
مؤلفين آخرين:	هبشان، حسن سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج21, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	السودان
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الصفحات:	319 - 346
ISSN:	1858-5361
رقم MD:	1555777
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	IslamicInfo
مواضيع:	السنة الشريفة \| القيم الأخلاقية \| المبادئ التربوية \| تطوير التعليم \| إعداد المعلمون
كلمات المؤلف المفتاحية:	السنة النبوية \| السلوكيات التربوية \| أخلاق المعلم \| التعليم \| التنشئة الأخلاقية \| The Prophetic Sunnah \| Educational Behaviors \| Teacher Ethics \| Education \| Moral Development
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01519nam a22002297a 4500
001	2298837
041		\|a ara
044		\|b السودان
100		\|9 286826 \|a غوجى، كبير \|e مؤلف \|g Goje, Kabiru
245		\|a قيم المعلم المستوحاة من السنة النبوية ودورها في تطوير التعليم وبناء التربية الرشيدة
246		\|a Teacher Values Derived from the Prophetic Tradition and their Role in Advancing Education and Fostering Sound Pedagogy
260		\|b جامعة أم درمان الإسلامية - معهد البحوث والدراسات الإستراتيجية \|c 2025 \|m 1446
300		\|a 319 - 346
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a السنة الشريفة \|a القيم الأخلاقية \|a المبادئ التربوية \|a تطوير التعليم \|a إعداد المعلمون
692		\|a السنة النبوية \|a السلوكيات التربوية \|a أخلاق المعلم \|a التعليم \|a التنشئة الأخلاقية \|b The Prophetic Sunnah \|b Educational Behaviors \|b Teacher Ethics \|b Education \|b Moral Development
700		\|9 379172 \|a هبشان، حسن سالم \|e م. مشارك \|g Habshan, Hasan Salem
773		\|4 الدراسات الإسلامية \|6 Islamic Studies \|c 013 \|e journal of omdurman islamic university \|l 001 \|m مج21, ع1 \|o 1239 \|s مجلة جامعة أم درمان الإسلامية \|v 021 \|x 1858-5361
856		\|u 1239-021-001-013.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a IslamicInfo
999		\|c 1555777 \|d 1555777