ظاهرة العذل في الشعر الأندلسي: دراسة وصفية تحليلية

العنوان بلغة أخرى:	The Phenomenon of Blaming in Andalusian Poetry: A Descriptive and Analytical Study
المصدر:	مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	الختاتنة، حمزة عبدالسلام سلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alkhatatneh, Hamza Abed Al Salam
المجلد/العدد:	مج10, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2023
التاريخ الهجري:	1444
الشهر:	نيسان
الصفحات:	115 - 149
DOI:	10.35703/1471-010-001-006
ISSN:	2311-0538
رقم MD:	1557254
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الشعر العربي \| القصائد الشعرية \| ظاهرة العذل \| العصر الأندلسي
كلمات المؤلف المفتاحية:	العذل \| اللوم \| اللحي \| الشاعر الأندلسي \| الشعر الأندلسي \| Blame \| Beards \| Andalusian Poet \| Andalusian Poetry
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01568nam a22002417a 4500
001	2300251
024		\|3 10.35703/1471-010-001-006
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|9 530066 \|a الختاتنة، حمزة عبدالسلام سلام \|e مؤلف \|g Alkhatatneh, Hamza Abed Al Salam
245		\|a ظاهرة العذل في الشعر الأندلسي: \|b دراسة وصفية تحليلية
246		\|a The Phenomenon of Blaming in Andalusian Poetry: \|b A Descriptive and Analytical Study
260		\|b جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي \|c 2023 \|g نيسان \|m 1444
300		\|a 115 - 149
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الشعر العربي \|a القصائد الشعرية \|a ظاهرة العذل \|a العصر الأندلسي
692		\|a العذل \|a اللوم \|a اللحي \|a الشاعر الأندلسي \|a الشعر الأندلسي \|b Blame \|b Beards \|b Andalusian Poet \|b Andalusian Poetry
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 006 \|e Al-Mishkat For Humanities & Social Studies \|f Al-mis̆kāt li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ \|l 001 \|m مج10, ع1 \|o 1471 \|s مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية \|v 010 \|x 2311-0538
856		\|u 1471-010-001-006.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1557254 \|d 1557254