| LEADER |
02529nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0576443 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الحمود، علي بن محمد
|e مؤلف
|9 99057
|
| 245 |
|
|
|a من أساليب التشويق في قصص القرآن الكريم :
|b دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|c 2010
|g محرم
|m 1431
|
| 300 |
|
|
|a 155 - 202
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a اتجهت هذه الدراسة إلى تقديم النموذج الفريد المعجز في القرآن في تحقيق عنصر التشويق في القصة، ودعت القاصين إلى شحذ طاقاتهم التعبيرية واستثمار أدواتهم الفنية المتنوعة في بعث الحياة في قصصهم من خلال النظرة العميقة المتأنية إلى القصص القرآني المعجز الفريد في جميع جوانبه الموضوعية والفنية. \ وقد عملت على إبراز الإعجاز القصصي القرآني من خلال تقديم المنهج الصحيح في التعامل مع العناصر الفنية المختلفة، ومنها عناصر التشويق. وذلك لتقويم مسار واقع قصتنا المعاصر التي انحرفت في كثير من نماذجها عن جادة الصواب. \ ونظرا لأن عناصر التشويق في قصص القرآن الكريم أكثر من أن تحصى اقتصرت الدراسة على الوقوف عند بعضها، لتكون بمثابة نماذج لبراعة القرآن الكريم في عرض موضوعاته بصورة مشوقة ماتعة، والعناصر هي: تقديم الأحداث المعجزة الخارقة للعادة وتنوع الشخصيات، وعنصر المفاجأة، وبراعة التصوير، وفنية الحوار، والاقتصار على تقديم الجوانب المهمة
|
| 653 |
|
|
|a النص الأدبي
|a قصص القرآن
|a بلاغة القرآن
|a الإعجاز اللغوي
|a التشويق
|a السرد الأدبي
|a براعة التصوير
|a الحوار القصصي
|a معاني الألفاظ
|a دلالات الألفاظ
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 004
|e Journal of Arabic Studies
|l 014
|m ع14
|o 0438
|s مجلة العلوم العربية
|v 000
|x 1658-4198
|
| 856 |
|
|
|u 0438-000-014-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 155777
|d 155777
|
