ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور الآليات الداخلية للحوكمة في تحسين مستوى الإفصاح عن المسؤولية الاجتماعية بالمصارف السودانية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Internal Governance Mechanisms in Enhancing Social Responsibility Disclosure in Sudanese Banks
المصدر: مجلة جامعة عدن الالكترونية - مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة عدن
المؤلف الرئيسي: تاى الله، صالح حسب الرسول البدوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Albadwey, Salih Hasab Alrsoul
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 133 - 144
ISSN: 2708-6275
رقم MD: 1558810
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الآليات الداخلية للحوكمة | الإفصاح عن المسئولية الاجتماعية | المصارف السودانية | Internal Governance Mechanisms | Social Responsibility Disclosure | Sudanese Banks
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01658nam a22002297a 4500
001 2301691
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |a تاى الله، صالح حسب الرسول البدوي  |g Albadwey, Salih Hasab Alrsoul  |e مؤلف  |9 198542 
245 |a دور الآليات الداخلية للحوكمة في تحسين مستوى الإفصاح عن المسؤولية الاجتماعية بالمصارف السودانية 
246 |a The Role of Internal Governance Mechanisms in Enhancing Social Responsibility Disclosure in Sudanese Banks 
260 |b جامعة عدن  |c 2024  |g يونيو 
300 |a 133 - 144 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a نظام الحوكمة  |a المراجعة الداخلية  |a الإفصاح المحاسبي  |a المصارف التجارية  |a السودان 
692 |a الآليات الداخلية للحوكمة  |a الإفصاح عن المسئولية الاجتماعية  |a المصارف السودانية  |b Internal Governance Mechanisms  |b Social Responsibility Disclosure  |b Sudanese Banks 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 003  |e Electronic Journal of University of Aden for Humanity and Social Sciences  |l 002  |m مج5, ع2  |o 2614  |s مجلة جامعة عدن الالكترونية - مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 005  |x 2708-6275 
856 |u 2614-005-002-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1558810  |d 1558810