عبدالقادر، هيفاء أحمد حسن، و حجازي، جولتان حسن. (2024). فاعلية برنامج تدريبي مبني على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ والذكاء الاصطناعي في تنمية الدافعية لتعلم اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الإعدادية في الطيبة (رسالة دكتوراه غير منشورة). الجامعة العربية الأمريكية - جنين، جنين. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1559265