The Effect of Mechanical Ventilator Educational Program via Immersive Virtual Reality Strategy on Knowledge and Skills among Nursing Students in Palestine

المؤلف الرئيسي:	أبو ظهير، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abu Thehair, Mohammad Daoud
مؤلفين آخرين:	غوادرة، ساجد (مشرف) , عويس، أحمد (مشرف)
محكمة:	نعم
التاريخ الميلادي:	2024
موقع:	جنين
الصفحات:	1 - 73
رقم MD:	1561124
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة العربية الأمريكية - جنين
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	فلسطين
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	استراتيجيات التعليم \| الواقع الافتراضي \| التهوية الميكانيكية \| أجهزة التنفس الصناعي \| طلبة الجامعات
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

LEADER	01663nam a22003257a 4500
001	1577176
041		\|a eng
100		\|9 827586 \|a أبو ظهير، محمد \|e مؤلف \|g Abu Thehair, Mohammad Daoud
245		\|a The Effect of Mechanical Ventilator Educational Program via Immersive Virtual Reality Strategy on Knowledge and Skills among Nursing Students in Palestine
260		\|a جنين \|c 2024
300		\|a 1 - 73
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة العربية الأمريكية - جنين \|f كلية الدراسات العليا \|g فلسطين \|o 1030
653		\|a استراتيجيات التعليم \|a الواقع الافتراضي \|a التهوية الميكانيكية \|a أجهزة التنفس الصناعي \|a طلبة الجامعات
700		\|9 682056 \|a غوادرة، ساجد \|e مشرف \|g Ghawadra, Sajed
700		\|9 825842 \|a عويس، أحمد \|e مشرف \|g Ewias, Ahmad
856		\|u 9808-002-001-1030-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9808-002-001-1030-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9808-002-001-1030-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9808-002-001-1030-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9808-002-001-1030-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9808-002-001-1030-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9808-002-001-1030-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9808-002-001-1030-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9808-002-001-1030-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9808-002-001-1030-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9808-002-001-1030-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y \|p y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1561124 \|d 1561124