×
دليل المستخدم
أحمد، سارة عبدالستار الصاوي. (2024). فاعلية برنامج قائم على نظرية التعلم التحويلي في تنمية مهارات تدريس القضايا الجدلية والدافعية العقلية لدى الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، ع146 ، 11 - 46. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1561830
أحمد، سارة عبدالستار الصاوي. "فاعلية برنامج قائم على نظرية التعلم التحويلي في تنمية مهارات تدريس القضايا الجدلية والدافعية العقلية لدى الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية." مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية ع146 (2024): 11 - 46. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1561830