العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on The Transformational Learning Theory in Developing Controversial Issues Teaching Skills and Mental Motivation among Student Teachers in the Social Studies Section at Faculty of Education
|
المصدر: |
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|
الناشر: |
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: |
أحمد، سارة عبدالستار الصاوي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Ahmed, Sara Abd-Elsattar Elsawy |
المجلد/العدد: |
ع146 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: |
ديسمبر |
الصفحات: |
11 - 46 |
ISSN: |
2535-2032
|
رقم MD: |
1561830 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظرية التعلم التحويلي | مهارات تدريس القضايا الجدلية | الدافعية العقلية | The Transformational Learning Theory | Teaching Controversial Issues Skills | Mental Motivation
|
رابط المحتوى: |
|