التلذذ بقراءة الشعر المغربي رهاناً إبداعياً وتدريسياً لتعزيز القيم الوطنية: الجذع مشترك بالثانوي التأهيلي نموذجاً

العنوان بلغة أخرى:	The Enjoy Reading Moroccan Poetry Creative and Educational Bet for the Promotion of National Values: Stem Joint Secondary Qualification Model
المصدر:	مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
الناشر:	مركز عطاء للتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي:	الدادسي، عبداللطيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Dadsi, Abdelatif
المجلد/العدد:	ع10
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	نونبر
الصفحات:	67 - 89
رقم MD:	1562101
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الكتاب المدرسي \| القيم الوطنية \| القصائد الشعرية \| المنظومات التربوية \| اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:	لذة القراءة \| جمالية التلقي \| الشعر المغربي \| القيم الوطنية \| قصيدة سبتة \| البيداغوجيا \| الديداكتيك \| Pleasure of Reading \| Aesthetic of Receiving \| Moroccan Poetry \| National Values \| Sebta Poem \| Pedagogy \| Didactic
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01449nam a22002177a 4500
001	2304597
041		\|a ara
044		\|b المغرب
100		\|a الدادسي، عبداللطيف \|g Dadsi, Abdelatif \|e مؤلف \|9 772512
245		\|a التلذذ بقراءة الشعر المغربي رهاناً إبداعياً وتدريسياً لتعزيز القيم الوطنية: \|b الجذع مشترك بالثانوي التأهيلي نموذجاً
246		\|a The Enjoy Reading Moroccan Poetry Creative and Educational Bet for the Promotion of National Values: \|b Stem Joint Secondary Qualification Model
260		\|b مركز عطاء للتربية الخاصة \|c 2024 \|g نونبر
300		\|a 67 - 89
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الكتاب المدرسي \|a القيم الوطنية \|a القصائد الشعرية \|a المنظومات التربوية \|a اللغة العربية
692		\|a لذة القراءة \|a جمالية التلقي \|a الشعر المغربي \|a القيم الوطنية \|a قصيدة سبتة \|a البيداغوجيا \|a الديداكتيك \|b Pleasure of Reading \|b Aesthetic of Receiving \|b Moroccan Poetry \|b National Values \|b Sebta Poem \|b Pedagogy \|b Didactic
773		\|4 التعليم الخاص \|6 Education, Special \|c 004 \|l 010 \|m ع10 \|o 2300 \|s مجلة عطاء للدراسات والأبحاث \|v 000
856		\|u 2300-000-010-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1562101 \|d 1562101