×
دليل المستخدم
حامظي، ابتسام علي. (2025). أثر استخدام نموذج التعلم ثنائي الموقف "DSLM" لتدريس الكيمياء في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات المرحلة الثانوية. مجلة المناهج وطرق التدريس، مج4, ع3 ، 18 - 29. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1562863
حامظي، ابتسام علي. "أثر استخدام نموذج التعلم ثنائي الموقف "DSLM" لتدريس الكيمياء في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات المرحلة الثانوية." مجلة المناهج وطرق التدريس مج4, ع3 (2025): 18 - 29. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1562863