الدلالات الرمزية والتعبيرية لآثار الدمار والخراب الذي تخلفه الحروب على المباني كمدخل لإثراء التصوير المعاصر

العنوان بلغة أخرى:	The Symbolic and Expressive Connotations of the Effects of Destruction and Devastation Left by Wars on Buildings as an Introduction to Enriching Contemporary Painting Art
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	شعيب، غادة محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Shoaip, Ghada Mohammed Ahmed
المجلد/العدد:	ع46
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أبريل
الصفحات:	320 - 367
ISSN:	1687-6164
رقم MD:	1564655
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الدلالات الرمزية \| التصوير المعاصر \| آثار الحروب
كلمات المؤلف المفتاحية:	الدلالات التعبيرية \| آثار الحروب \| المباني \| التصوير المعاصر \| Expressive Connotations \| Effects of War \| Buildings \| Contemporary Painting
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01606nam a22002297a 4500
001	2307160
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a شعيب، غادة محمد أحمد \|g Shoaip, Ghada Mohammed Ahmed \|e مؤلف \|9 774643
245		\|a الدلالات الرمزية والتعبيرية لآثار الدمار والخراب الذي تخلفه الحروب على المباني كمدخل لإثراء التصوير المعاصر
246		\|a The Symbolic and Expressive Connotations of the Effects of Destruction and Devastation Left by Wars on Buildings as an Introduction to Enriching Contemporary Painting Art
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية \|c 2025 \|g أبريل
300		\|a 320 - 367
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الدلالات الرمزية \|a التصوير المعاصر \|a آثار الحروب
692		\|a الدلالات التعبيرية \|a آثار الحروب \|a المباني \|a التصوير المعاصر \|b Expressive Connotations \|b Effects of War \|b Buildings \|b Contemporary Painting
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 012 \|e Egyptian Journal of Specialized Studies \|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ \|l 046 \|m ع46 \|o 0555 \|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة \|v 000 \|x 1687-6164
856		\|u 0555-000-046-012.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1564655 \|d 1564655