تسجيل دخول الزائر 0
الرئيسية > برنامج مقترح لتدريس مقرر التصو...>الوصف

برنامج مقترح لتدريس مقرر التصوير لدى طالبات التربية الأساسية لإثراء التعبير الفني بالاستفادة من دراسة القضايا الاجتماعية والإنسانية في المجتمع

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Programme for Teaching the Painting Curriculum to Female Basic Education Students to Enrich Artistic Expression by Benefiting from the Study of Social and Humanitarian Issues in Society
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الكندري، عبير عبدالله طالب محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kandari, Abeer Abdullah Talib
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: أبريل
الصفحات: 678 - 728
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1564748
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
القضايا الإنسانية | التعبير الفني | تدريس التصوير | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
القضايا المجتمعية | معلم التربية الفنية | البرنامج | Social Issues | Art Education Teacher | Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

download-count-image

7

أبلغ عن هذه المادة
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى دراسة القضايا المجتمعية والإنسانية المختلفة وذلك لإثراء مقرر التصوير لطالبات كلية التربية الأساسية، حيث يتم عرض لدور معلم التربية الفنية في تنمية الإبداع لدى دارسي الفنون ويتم مناقشة علاقة القضايا المجتمعية والإنسانية بمجال الفن التشكيلي والتي قد ساعد في إظهارها العديد من الفنانين ويقدم البحث برنامج مقترح لتدريسه للطالبات قائم على تناول الطالبات لمجموعة من القضايا وأثرها على الفرد والمجتمع ويرجع ذلك لتحسين الأوضاع المجتمعية بشكل عام وفي الإطار التطبيقي قدمت الباحثة برنامج مقترح وجاءت نتائج البحث محققة الفروض البحث ثم توصيات البحث والمراجع.

This research aims to study various social and human issues to enrich the photography course for female students in the Faculty of Basic Education To demonstrate the role of art education teachers in developing creativity among art students and discuss the relationship between social and human issues and the field of visual arts. To present a proposed program for teaching female students based on their discussion of a group of issues and their impact on the individual and society. The research achieved its hypotheses and presented recommendations.
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة