ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أهمية تقنيات الاستشعار عن بعد في دراسة المواقع الأثرية

العنوان بلغة أخرى: The Importance of Remote Sensing Techniques in the Study of Archaeological Sites
المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: هنداوي، فاطمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hindawi, Fatima
مؤلفين آخرين: الطيار، محمد شعلان (م. مشارك) , سليمان، فادي وليد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع123
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 339 - 357
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 1565641
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
طائرات | موجات | أقمار صناعية | رادار | تحسس عن بعد | Planes | Waves | Satellite | Radar | Remote Sensing
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01680nam a22002537a 4500
001 2308144
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a هنداوي، فاطمة  |g Hindawi, Fatima  |e مؤلف  |9 829392 
245 |a أهمية تقنيات الاستشعار عن بعد في دراسة المواقع الأثرية 
246 |a The Importance of Remote Sensing Techniques in the Study of Archaeological Sites 
260 |b جامعة حلب  |c 2019 
300 |a 339 - 357 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a نظم المعلومات الجغرافية  |a الاستشعار عن بعد  |a الصور الجوية  |a المواقع الأثرية 
692 |a طائرات  |a موجات  |a أقمار صناعية  |a رادار  |a تحسس عن بعد  |b Planes  |b Waves  |b Satellite  |b Radar  |b Remote Sensing 
700 |a الطيار، محمد شعلان  |g Al-Taeear, Muhamad Shalan  |e م. مشارك  |9 136856 
700 |a سليمان، فادي وليد  |g Sulaiman, Fadi  |e م. مشارك  |9 241108 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 017  |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 123  |m ع123  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-123-017.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1565641  |d 1565641